LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Rangkuman dan Refleksi Tokoh-Tokoh Dharma dalam Mahabharata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merangkum kembali tokoh-tokoh dharma utama dalam Mahabharata beserta karakter dan teladan yang dapat diambil.
2. Murid dapat merefleksikan satu perilaku baik dari tokoh Mahabharata yang ingin diterapkan dalam kehidupan sehari-hari secara lisan maupun tulisan sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan
• Kerjakan dengan hati senang dan penuh kesadaran
• Gunakan pensil atau crayon warna untuk menggambar
• Diskusikan dengan teman jika ada yang kurang jelas
• Tulislah dengan rapi agar mudah dibaca

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Tokoh Dharma Mahabharata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali tokoh-tokoh baik dalam Mahabharata yang sudah kamu pelajari
2. Perhatikan tabel yang sudah disediakan dengan 4 kolom
3. Tuliskan nama tokoh Pandawa yang kamu ingat di kolom pertama
4. Tuliskan sifat baik tokoh itu di kolom kedua
5. Gambar wajah atau simbol tokoh di kolom ketiga dengan crayon warna-warni
6. Tuliskan teladan apa yang bisa kamu ambil di kolom keempat

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Tokoh Dharma Mahabharata dengan mengisi nama tokoh, sifat baik, gambar, dan teladan yang bisa diambil (minimal 3 tokoh Pandawa)

Tabel dengan 4 kolom (Nama Tokoh | Sifat Baik | Gambar Tokoh | Teladan untuk Kita) dan 4 baris kosong untuk diisi

Kegiatan 2: Aku Memilih Teladan Terbaikku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dari semua tokoh Pandawa yang sudah kamu pelajari, pilih SATU tokoh yang paling kamu sukai
2. Tuliskan nama tokoh pilihanmu
3. Jelaskan mengapa kamu memilih tokoh itu dengan kalimat sederhana
4. Ceritakan satu perilaku baik dari tokoh itu yang ingin kamu tiru
5. Buat komitmen: kapan dan bagaimana kamu akan meniru perilaku baik itu di rumah atau sekolah
6. Gambar dirimu sedang melakukan perilaku baik itu dengan penuh warna

Pertanyaan:

1. Tokoh Pandawa yang paling aku sukai adalah...

2. Aku memilih tokoh ini karena...

3. Perilaku baik yang ingin aku tiru dari tokoh ini adalah...

4. Aku akan meniru perilaku itu mulai hari ini dengan cara...

5. Gambarlah dirimu sedang melakukan perilaku baik yang kamu pilih!

Kotak isian untuk nomor 1, area menulis 3-4 baris untuk nomor 2-4, dan kotak gambar ukuran 10x8 cm untuk nomor 5

Kegiatan 3: Berbagi Cerita Dharma

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang)
2. Setiap anggota kelompok bergiliran menceritakan tokoh dan perilaku baik yang dipilihnya dari Kegiatan 2
3. Dengarkan cerita temanmu dengan saksama dan hati terbuka
4. Setelah semua bercerita, diskusikan bersama: perilaku baik mana yang paling mudah dilakukan di sekolah
5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu
6. Siapkan satu orang untuk menyampaikan hasil diskusi ke teman-teman lain

Pertanyaan:

1. Anggota kelompok kami adalah (tuliskan nama semua anggota):

2. Setelah mendengar cerita semua anggota kelompok, perilaku baik yang paling mudah kami lakukan di sekolah adalah...

3. Kelompok kami berkomitmen untuk mulai melakukan perilaku baik ini mulai...

Area menulis 2 baris untuk nomor 1, area menulis 4 baris untuk nomor 2, dan kotak isian 1 baris untuk nomor 3

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari belajar tentang tokoh-tokoh Mahabharata?

2. Perilaku baik apa yang sudah berhasil kamu lakukan hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berkomitmen meniru perilaku baik dari tokoh Mahabharata?