LKPDPertemuan 1Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menyebutkan Pengertian Kitab Mahabharata sebagai Bagian Kitab Suci Hindu

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menyebutkan Pengertian Kitab Mahabharata sebagai Bagian Kitab Suci Hindu".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menyebutkan Pengertian Kitab Mahabharata sebagai Bagian Kitab Suci Hindu

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 1 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyebutkan Pengertian Kitab Mahabharata sebagai Bagian Kitab Suci Hindu

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyebutkan Pengertian Kitab Mahabharata sebagai Bagian Kitab Suci Hindu
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan pengertian Kitab Mahabharata sebagai bagian kitab suci Hindu

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
  • Dengarkan penjelasan guru dan ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas bersama teman atau secara mandiri dengan penuh semangat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengenal Arti Kata Maha dan Bharata

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali penjelasan singkat tentang asal kata Mahabharata bersama teman sebangkumu.
  2. Pasangkan potongan kata dengan arti yang tepat dengan menarik garis lurus.
  3. Sebutkan kembali arti masing-masing kata tersebut secara lisan di depan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Apakah arti dari kata 'Maha' dalam nama kitab Mahabharata?

2. Apakah arti dari kata 'Bharata' dalam nama kitab Mahabharata?

Kotak isian singkat: Murid menuliskan satu kata jawaban pada kolom titik-titik yang disediakan.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Melengkapi Pengertian Kitab Mahabharata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kalimat pernyataan tentang pengertian Kitab Mahabharata di bawah ini.
  2. Lengkapilah kalimat rumpang dengan memilih kata yang benar yang tersedia di dalam kotak pilihan kata [Besar, Cerita/Keluarga, Itihasa, Weda].
  3. Sebutkan isi kalimat lengkap tersebut bersama teman kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat ini: Kitab Mahabharata adalah kitab suci Hindu yang menceritakan tentang keluarga ... Bharata.

2. Kitab Mahabharata merupakan bagian dari kelompok kitab cerita sejarah Hindu yang disebut ... dan bersumber dari kitab suci Weda.

Garis bawah tempat melengkapi kata yang rumpang di dalam kalimat.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menyebutkan Kembali Pengertian Mahabharata Secara Lisan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar checklist berpasangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
  2. Secara bergantian, sebutkan pengertian Kitab Mahabharata dengan kata-katamu sendiri berdasarkan apa yang telah dipelajari.
  3. Beri tanda centang (✓) pada tabel checklist jika temanmu berhasil menyebutkan pengertian Mahabharata sebagai kitab suci Hindu yang menceritakan keluarga besar Bharata.
  4. Lakukan refleksi bersama guru untuk menutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Sebutkan kembali dengan suara jelas: Apakah yang dimaksud dengan Kitab Mahabharata?

Tabel checklist penilaian antar-teman dengan 2 kolom: (1) Pernyataan: Temanku dapat menyebutkan arti Mahabharata yaitu kitab cerita keluarga besar Bharata, (2) Tanda Centang (✓).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar mengenal pengertian Kitab Mahabharata hari ini?

2. Apakah kamu sekarang sudah bisa menyebutkan arti nama Mahabharata kepada orang tua atau temanmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.