LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menyebutkan Sarana Pokok Persembahyangan Bunga dan Dupa dalam Tradisi Hindu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan sarana persembahyangan dalam tradisi Hindu

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan berdoa bersama guru dan teman-teman.
• Perhatikan gambar dan sarana nyata yang ditunjukkan oleh guru di depan kelas.
• Kerjakan setiap tugas dengan gembira, teliti, dan mandiri atau bersama temanmu.
• Bila ada petunjuk yang belum dipahami, silakan bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Memilih Sarana Sembahyang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Gambar/foto sarana sembahyang (bunga, dupa) dan benda mainan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar sarana yang biasa digunakan saat sembahyang.
2. Pilih dan sebutkan sarana persembahyangan yang benar dengan memberi tanda centang (v) pada kotak gambar.
3. Sebutkan nama sarana tersebut secara lisan di depan guru atau teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Di antara gambar berikut: [Gambar A: Bunga mawar segar], [Gambar B: Mainan mobil-mobilan], dan [Gambar C: Dupa yang menyala harum], manakah yang termasuk sarana persembahyangan dalam tradisi Hindu? Beri tanda centang (v) pada gambar yang tepat!

2. Sebutkan nama sarana sembahyang yang kamu centang pada gambar tadi!

Tiga kotak gambar berdampingan dengan kotak centang di bawahnya: Kotak 1 (Bunga), Kotak 2 (Mobil mainan), Kotak 3 (Dupa). Di bawahnya tersedia satu garis titik-titik untuk menuliskan nama sarana: 'Sarana sembahyang: ............................'

Kegiatan 2: Menghubungkan Gambar dan Menyebutkan Sarana Sembahyang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar sarana sembahyang pada kolom kiri.
2. Tarik garis lurus dari gambar sarana ke kartu kata nama sarana yang tepat di kolom kanan.
3. Sebutkan kembali nama sarana tersebut dengan suara nyaring dan jelas.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar sarana persembahyangan berikut dengan nama yang tepat: Kolom kiri berisi [Gambar 1: Tangkai Dupa harum berasap] dan [Gambar 2: Kuntum Bunga mekar berwarna merah]. Kolom kanan berisi kartu kata: [BUNGA] dan [DUPA]. Tariklah garis penghubungnya!

2. Lengkapilah huruf yang hilang untuk menyebutkan sarana sembahyang berikut:

1. B - U - ... - G - A,
2. D - ... - P - A

Kolom kiri berisi 2 kotak gambar (Dupa dan Bunga) dan kolom kanan berisi 2 kotak kata (BUNGA dan DUPA) untuk ditarik garis. Bagian bawah berisi format huruf rumpang: 1) B - U - [ ... ] - G - A dan 2) D - [ ... ] - P - A.

Kegiatan 3: Menemukan Sarana dalam Kotak Sembahyang

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati ilustrasi meja sembahyang yang memuat berbagai macam benda: Bunga, Sendok, Dupa, dan Buku tulis.
2. Lingkari gambar benda yang merupakan sarana pokok sembahyang.
3. Sebutkan nama 2 sarana pokok sembahyang yang berhasil kamu temukan di dalam tabel!
4. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Pada meja sembahyang terdapat: Bunga, Sendok, Dupa, dan Buku. Lingkarilah 2 benda yang merupakan sarana persembahyangan umat Hindu!

2. Tuliskan nama 2 sarana pokok persembahyangan yang telah kamu temukan dan lingkari ke dalam tabel sarana sembahyang!

Sebuah kotak besar berisi ilustrasi 4 benda acak (Bunga, Sendok, Dupa, Buku). Di bawahnya terdapat tabel 2 kolom dan 2 baris data: Kolom 1 (Nomor: 1, 2) dan Kolom 2 (Nama Sarana Pokok Sembahyang: baris 1 [............], baris 2 [............]).

REFLEKSI

1. Sebutkan dua sarana sembahyang yang telah kamu pelajari hari ini!

2. Benda sarana sembahyang mana yang paling kamu sukai saat sembahyang di rumah atau pura?