LKPDPertemuan 4Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal dan Membaca Mantram Tri Sandhya Bait 5–6 serta Latihan Hafalan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Mengenal dan Membaca Mantram Tri Sandhya Bait 5–6 serta Latihan Hafalan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal dan Membaca Mantram Tri Sandhya Bait 5–6 serta Latihan Hafalan

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 4 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Mengenal dan Membaca Mantram Tri Sandhya Bait 5–6 serta Latihan Hafalan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMengenal dan Membaca Mantram Tri Sandhya Bait 5–6 serta Latihan Hafalan
Alokasi Waktu90 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat membaca mantram Tri Sandhya bait kelima dan keenam dengan lafal yang benar setelah menirukan guru.
  2. Murid dapat melafalkan mantram Tri Sandhya bait 1–6 secara berurutan dengan bimbingan guru.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan pensil, penghapus, dan crayon atau pensil warna.
  • Dengarkan petunjuk guru dengan seksama sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
  • Kerjakan dengan tenang dan penuh perhatian.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada guru.
  • Berlatih melafalkan mantram dengan suara yang jelas dan penuh khidmat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Dengar dan Tirukan!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Teks mantram Tri Sandhya bait kelima dan keenam
  • Pensil
  • Crayon atau pensil warna untuk menandai gambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduk dengan tenang dan sikap yang baik.
  2. Dengarkan guru membaca mantram Tri Sandhya bait kelima.
  3. Tirukan lafal mantram yang dibaca guru kata per kata.
  4. Ulangi bersama-sama sampai lancar.
  5. Lakukan hal yang sama untuk bait keenam.
  6. Setelah selesai, tuliskan kata-kata sulit yang kamu temukan di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kata dari mantram Tri Sandhya bait kelima atau keenam yang menurutmu sulit dilafalkan!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimana perasaanmu saat membaca mantram Tri Sandhya?

3. Berilah tanda bintang (⭐) pada gambar yang menunjukkan sikap baik saat membaca mantram!

Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1: sediakan tabel 3 baris dengan kolom 'No.' dan 'Kata Sulit'. Untuk pertanyaan 2: sediakan 3-4 baris kosong. Untuk pertanyaan 3: sediakan 4 gambar sederhana (anak duduk tegak sembahyang, anak berlari-lari, anak bercanda, anak duduk khusyuk)

Kegiatan 2: Ayo Hafal Bersama Teman!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Teks mantram Tri Sandhya lengkap (bait 1-6)
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Bacakan mantram Tri Sandhya bait 1 sampai 6 secara bergantian.
  3. Temanmu akan mendengarkan dan memberi tanda ✓ jika kamu sudah lancar, atau tanda ○ jika masih perlu latihan lagi.
  4. Gantian, kamu mendengarkan temanmu dan memberi tanda.
  5. Saling membantu jika ada yang lupa atau keliru.
  6. Isi tabel di bawah ini sesuai hasil latihan kalian.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel latihan hafalan mantram Tri Sandhya berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Bait mana yang paling mudah kamu hafalkan? Mengapa?

3. Tuliskan satu pesan atau semangat untuk temanmu agar lebih lancar menghafal mantram!

Untuk pertanyaan 1: sediakan tabel dengan kolom 'Bait ke-', 'Namaku (tanda)', 'Nama Temanku (tanda)' untuk bait 1-6. Untuk pertanyaan 2 dan 3: sediakan 3 baris kosong untuk setiap pertanyaan

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi dan Berlatih!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Crayon atau pensil warna
  • Pensil
  • Penghapus
  • Teks mantram Tri Sandhya (untuk referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Warnai gambar anak yang sedang sembahyang dengan rapi dan indah.
  2. Gunakan crayon atau pensil warna kesukaanmu.
  3. Setelah selesai mewarnai, tuliskan satu bait mantram Tri Sandhya yang paling kamu sukai di kotak yang tersedia.
  4. Tulis dengan huruf tegak bersambung atau huruf lepas yang rapi.
  5. Hias tulisanmu dengan gambar atau hiasan sederhana di sekitarnya.

Pertanyaan:

1. Warnai gambar anak yang sedang sembahyang Tri Sandhya dengan rapi!

Ruang gambar

2. Tuliskan satu bait mantram Tri Sandhya yang paling kamu sukai di kotak ini!

3. Kapan kamu akan mengucapkan mantram Tri Sandhya di rumah? (Lingkari jawabanmu!)

Untuk pertanyaan 1: sediakan gambar outline anak sedang sembahyang (duduk bersila, tangan sembahyang, di depan sanggah/tempat suci sederhana). Untuk pertanyaan 2: sediakan kotak dengan 6-8 baris kosong dan border dekoratif. Untuk pertanyaan 3: sediakan 3 pilihan bergambar: matahari terbit (pagi), matahari tinggi (siang), matahari terbenam (sore)

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar membaca dan menghafal mantram Tri Sandhya hari ini?

2. Apakah kamu akan terus berlatih membaca mantram Tri Sandhya di rumah bersama keluarga? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar lebih lancar menghafal mantram Tri Sandhya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.