LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Waktu Pelaksanaan Tri Sandhya Pagi Hari dalam Dainika Upasana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan waktu pelaksanaan Tri Sandhya dalam rangkaian Dainika Upasana

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan mengucapkan doa atau panganjali bersama guru.
• Perhatikan gambar jarum jam dan keterangan waktu dengan saksama.
• Gunakan pensil untuk menghubungkan garis, memberi tanda centang, atau menuliskan angka.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk atau gambar yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Jam Waktu Sembahyang Pagi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Model jam dinding peraga kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 3 gambar jam dinding sederhana yang ada pada lembar kerja: Jam A menunjukkan pukul 06.00, Jam B menunjukkan pukul 09.00, dan Jam C menunjukkan pukul 12.00.
2. Dengarkan penjelasan guru mengenai waktu pelaksanaan Tri Sandhya pada pagi hari dalam rangkaian Dainika Upasana (sembahyang harian).
3. Tunjukkan gambar jam dinding yang tepat menunjukkan waktu Tri Sandhya pagi hari dengan memberi tanda centang (✓).
4. Tuliskan angka waktu tersebut pada kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Gambar jam dinding manakah (Jam A: pukul 06.00, Jam B: pukul 09.00, Jam C: pukul 12.00) yang menunjukkan waktu pelaksanaan Tri Sandhya pada pagi hari?

2. Tuliskan angka jam pelaksanaan Tri Sandhya pada pagi hari sesuai gambar yang kamu pilih!

Disediakan 3 kotak gambar jam dinding berlabel Jam A (jarum pendek di angka 6, panjang di angka 12), Jam B (jarum pendek di angka 9, panjang di angka 12), dan Jam C (jarum pendek di angka 12, panjang di angka 12) dengan lingkaran centang di bawah masing-masing gambar, serta 1 kotak isian garis putus-putus bertuliskan: 'Waktu Tri Sandhya pagi hari adalah pukul: [ ... ]'.

Kegiatan 2: Menghubungkan Waktu dan Rangkaian Doa Harian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua kolom yang tersedia.
2. Kolom kiri berisi kartu keterangan waktu: (1) Pukul 06.00 Pagi, (2) Pukul 12.00 Siang, (3) Pukul 18.00 Sore.
3. Kolom kanan berisi kartu sebutan waktu sembahyang: (A) Tri Sandhya Siang Hari, (B) Tri Sandhya Sore Hari, (C) Tri Sandhya Pagi Hari.
4. Tunjukkan pasangan yang tepat untuk waktu sembahyang Tri Sandhya pagi hari dengan menarik garis lurus dari kolom kiri ke kolom kanan.
5. Berikan tanda lingkaran merah pada kartu waktu Tri Sandhya pagi hari yang telah kamu pasangkan.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis untuk menghubungkan kartu 'Pukul 06.00 Pagi' dengan kartu sebutan waktu Tri Sandhya yang tepat di kolom kanan!

2. Di antara ketiga waktu sembahyang Tri Sandhya dalam sehari (pukul 06.00, pukul 12.00, dan pukul 18.00), manakah yang merupakan waktu sembahyang Tri Sandhya pertama yang kita lakukan di pagi hari setelah bangun dan mandi?

Disediakan format bagan menjodohkan 2 kolom berpasangan: Kolom Kiri memuat kotak teks nomor (1) Pukul 06.00 Pagi, (2) Pukul 12.00 Siang, (3) Pukul 18.00 Sore; Kolom Kanan memuat kotak teks huruf (A) Tri Sandhya Siang Hari, (B) Tri Sandhya Sore Hari, (C) Tri Sandhya Pagi Hari. Murid menarik garis lurus antar-titik penghubung di antara kedua kolom.

Kegiatan 3: Menunjukkan Jadwal Tri Sandhya Pagi dalam Rangkaian Dainika Upasana

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah tabel jadwal aktivitas harian (Dainika Upasana) Ayu di pagi hari.
2. Bandingkan empat kegiatan yang tertera: (A) Bangun pagi pukul 05.30, (B) Mandi pagi pukul 05.45, (C) Tri Sandhya pagi pukul 06.00, (D) Sarapan pagi pukul 06.30.
3. Tunjukkan waktu pelaksanaan Tri Sandhya pagi hari pada tabel tersebut dengan mewarnai baris atau kotak waktunya menggunakan pensil warna.
4. Jawablah pertanyaan bersama teman sebangku dan guru untuk memastikan ketepatan waktu sembahyang pagi.
5. Selesaikan kegiatan refleksi dan penutup bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Pada tabel jadwal Dainika Upasana Ayu, warnailah kotak waktu yang menunjukkan pelaksanaan Tri Sandhya pagi hari! Pukul berapakah kegiatan tersebut dilaksanakan?

2. Tunjukkan urutan kegiatan Tri Sandhya pagi hari: apakah dilaksanakan sebelum sarapan pagi (pukul 06.30) atau sesudah sarapan pagi?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No: 1, 2, 3, 4), Kolom 2 (Kegiatan Harian: Bangun tidur, Mandi pagi, Tri Sandhya pagi, Sarapan pagi), Kolom 3 (Waktu Pelaksanaan: Pukul 05.30, Pukul 05.45, Pukul 06.00, Pukul 06.30). Murid mewarnai baris nomor 3 dan menuliskan jawaban singkat pada baris kesimpulan di bawah tabel.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah tahu jarum jam berapa yang menunjukkan waktu sembahyang Tri Sandhya di pagi hari?

2. Pernahkah kamu ikut bersembahyang Tri Sandhya di rumah pada pukul 06.00 pagi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menunjukkan waktu sembahyang pagi hari ini dengan tepat?