LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Praktik Terpadu Tri Sandhya, Kramaning Sembah, dan Dainika Upasana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempraktikkan secara terpadu rangkaian Tri Sandhya lengkap, kramaning sembah, dan doa-doa Dainika Upasana dalam simulasi persembahyangan sehari-hari.
2. Murid dapat menunjukkan sikap khusyuk dan tertib selama praktik persembahyangan sebagai wujud bhakti kepada Hyang Widhi Wasa.

PETUNJUK UMUM

• Ananda yang baik, hari ini kita akan belajar melakukan persembahyangan yang lengkap dengan Tri Sandhya, kramaning sembah, dan doa-doa sehari-hari.
• Siapkan hatimu dengan senang dan tenang, karena persembahyangan adalah cara kita berbicara dengan Hyang Widhi Wasa.
• Ikuti setiap petunjuk dengan saksama dan tanyakan kepada guru jika ada yang belum jelas.
• Mari kita praktik bersama-sama dengan khusyuk dan gembira!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Persembahyangan - Aku Siap Sembahyang!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Bunga (sesari atau bunga segar)
• Dupa (atau gambar dupa)
• Tirtha dalam wadah kecil
• Canang sederhana (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar sarana persembahyangan yang ditunjukkan guru (bunga, dupa, tirtha, canang).
2. Dengarkan penjelasan guru tentang sikap tubuh sebelum sembahyang: duduk padasana (bersila) atau bajrasana (duduk di atas tumit).
3. Praktikkan sikap padasana dan bajrasana bersama teman-temanmu.
4. Jawab pertanyaan di bawah dengan menggambar atau menulis jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah 3 sarana yang dibutuhkan saat sembahyang! Beri nama di bawah gambarmu.

2. Apa yang kamu rasakan saat duduk dengan sikap padasana? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Mengapa kita harus menyiapkan hati dan sikap tubuh sebelum sembahyang?

Untuk nomor 1: kotak gambar kosong ukuran 8x8 cm sebanyak 3 buah dengan garis nama di bawahnya. Untuk nomor 2-3: garis untuk menulis 3-4 baris.

Kegiatan 2: Praktik Kramaning Sembah - Lima Sembah Suci

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bunga untuk setiap murid (4 kuntum)
• Gambar ilustrasi posisi kramaning sembah
• Audio mantram kramaning sembah (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membimbing kamu melakukan kramaning sembah (5 sembah) satu per satu.
2. Perhatikan posisi tangan, bunga, dan mantram yang diucapkan untuk setiap sembah.
3. Praktikkan bersama teman-temanmu dengan sikap khusyuk dan tertib.
4. Setelah praktik, lengkapi tabel di bawah ini dengan bantuan guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kramaning sembah berikut!

2. Sembah yang mana yang TIDAK memakai bunga?

3. Apa yang kamu rasakan saat melakukan kramaning sembah dengan khusyuk?

Tabel dengan 3 kolom (Sembah ke-, Posisi Bunga, Kepada Siapa) dan 5 baris untuk sembah 1-5. Untuk nomor 2: garis isian 1 baris. Untuk nomor 3: garis menulis 3-4 baris.

Kegiatan 3: Simulasi Persembahyangan Lengkap - Aku Bisa Sembahyang!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Sarana persembahyangan lengkap untuk setiap kelompok
• Lembar checklist pengamatan
• Ruang yang cukup untuk praktik berkelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan melakukan simulasi persembahyangan lengkap dari awal sampai akhir.
2. Urutannya: Duduk dengan sikap yang baik → Tri Sandhya → Kramaning Sembah → Doa Dainika Upasana (pilih salah satu: doa makan/doa sebelum belajar/doa Paramasantih) → Selesai dengan salam Om Santih.
3. Lakukan dengan kelompok kecil (3-4 orang) secara bergantian.
4. Teman-teman yang menunggu giliran akan mengamati dan memberi tanda centang ✓ pada checklist.

Pertanyaan:

1. Checklist pengamatan: Beri tanda ✓ jika temanmu melakukannya dengan baik!

2. Tuliskan satu doa Dainika Upasana yang kamu praktikkan tadi! (Boleh doa makan, doa sebelum belajar, atau doa Paramasantih)

3. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan persembahyangan hari ini? Mengapa?

Tabel checklist dengan 6 baris kriteria dan 3 kolom untuk mengamati 3 teman. Untuk nomor 2: kotak menulis 5-6 baris. Untuk nomor 3: garis menulis 3-4 baris.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bisa melakukan persembahyangan dengan lengkap hari ini? Bagian mana yang masih perlu latihan lagi?

2. Kapan kamu bisa melakukan persembahyangan seperti ini di rumah? Dengan siapa?

3. Apa yang kamu rasakan di hatimu setelah belajar sembahyang hari ini?