LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menyebutkan Doa Memulai dan Menutup Belajar dalam Dainika Upasana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan doa-doa dalam Dainika Upasana untuk kegiatan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan guru membacakan petunjuk dengan tenang dan gembira.
• Bekerjalah bersama teman dan ikuti langkah demi langkah di lembar kegiatan.
• Gunakan pensil untuk menarik garis atau memberi tanda centang pada jawabanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyebutkan Doa Memulai Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu Kelas 1
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan lafal doa memulai belajar yang diucapkan oleh guru.
2. Tirukan dan sebutkan kembali lafal doa memulai belajar bersama-sama.
3. Pasangkan potongan kata yang tepat untuk menyebutkan bunyi doa memulai belajar secara utuh.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk menyambungkan kata awal doa memulai belajar dengan sambungannya yang benar:
Bagian A:

1. 'Om purwe'
2. 'sarwa sastra'

Bagian B:
[ ] 'pataye namah'
[ ] 'bhato suryah'

2. Sebutkan secara lisan di depan kelas atau kepada teman sebangku bunyi lengkap doa memulai belajar.

Format ruang jawaban berupa 2 kotak di sisi kiri (Om purwe; sarwa sastra) dan 2 kotak di sisi kanan (pataye namah; bhato suryah) untuk ditarik garis penghubung, serta satu kotak centang pengamatan guru atas sebutan lisan murid.

Kegiatan 2: Menyebutkan Doa Menutup Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku panduan/buku catatan siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lafal doa selesai belajar yang dicontohkan oleh guru.
2. Ucapkan dan sebutkan lafal doa selesai belajar secara mandiri atau berpasangan.
3. Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi sebutan doa selesai belajar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi sebutan doa menutup belajar dengan memilih kata yang tersedia di dalam kotak pilihan [ siddhi / hyang widhi / suksma ]:
'Om dewa ...... asrama vihasinah, sarwa karya ...... karantu me.'

2. Sebutkan doa penutup belajar di hadapan teman sebangku dan beri tanda centang bila temanmu dapat melafalkannya dengan lancar.

Format lembar kerja memuat kalimat rumpang dengan garis kosong untuk diisi kata pilihan, serta tabel 2 kolom (Nama Teman | Tanda Centang Hafal/Lancar Menyebutkan).

Kegiatan 3: Membedakan dan Menyebutkan Doa Belajar Sesuai Waktunya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon/pensil warna (opsional untuk mewarnai bingkai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua gambar aktivitas belajar di lembar kerja (gambar anak mulai membuka buku dan gambar anak selesai belajar merapikan meja).
2. Sebutkan doa mana yang diucapkan sebelum belajar dan doa mana yang diucapkan setelah belajar.
3. Lakukan refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada sebutan doa yang diucapkan SEBELUM mulai belajar:
[ ] 'Om purwe bhato suryah sarwa sastra pataye namah'
[ ] 'Om dewa suksma asrama vihasinah sarwa karya siddhi karantu me'

2. Beri tanda centang (V) pada sebutan doa yang diucapkan SESUDAH selesai belajar:
[ ] 'Om purwe bhato suryah sarwa sastra pataye namah'
[ ] 'Om dewa suksma asrama vihasinah sarwa karya siddhi karantu me'

Format lembar kerja memuat 2 kotak pilihan bergambar ilustrasi (membuka buku dan merapikan buku) yang masing-masing memiliki kotak centang di samping teks doa.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan doa memulai belajar hari ini?

2. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan doa menutup belajar hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bisa menyebutkan doa belajar dalam Dainika Upasana?