LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Pengertian Tri Sandhya dan Tata Waktu Sembahyang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian Tri Sandhya sebagai doa pokok umat Hindu yang dilaksanakan tiga kali sehari dengan menyebutkan minimal dua makna pentingnya.
2. Murid dapat menyebutkan tiga waktu pelaksanaan Tri Sandhya (pagi, siang, dan sore/malam) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan rapi dan teliti.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan hati gembira dan penuh kesadaran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tri Sandhya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan cerita tentang Ayu dan Sudarma yang rajin sembahyang.
2. Bacalah penjelasan tentang Tri Sandhya bersama teman sebangkumu.
3. Jawab pertanyaan di bawah ini dengan mengisi titik-titik atau menjawab dengan kalimatmu sendiri.
4. Warnai gambar anak yang sedang sembahyang dengan krayon kesukaanmu.

Pertanyaan:

1. Tri Sandhya berasal dari bahasa ...

2. Kata 'Tri' artinya ... dan kata 'Sandhya' artinya ...

3. Jadi, Tri Sandhya artinya ...

4. Mengapa kita perlu melakukan Tri Sandhya? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

5. Warnai gambar anak yang sedang sembahyang dengan rapi!

Tulis jawabanmu pada garis titik-titik yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 4, tulis minimal 2 kalimat. Untuk nomor 5, warnai gambar pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Waktu Pelaksanaan Tri Sandhya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar jam dinding yang menunjukkan waktu sembahyang.
2. Ingat-ingat kapan kamu biasa sembahyang di rumah atau di sekolah.
3. Lengkapi tabel waktu sembahyang dengan menuliskan jam yang tepat.
4. Gambarlah jarum jam pada gambar jam kosong sesuai waktu sembahyang.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel waktu pelaksanaan Tri Sandhya berikut!

2. Gambarlah jarum jam pada ketiga gambar jam kosong sesuai dengan waktu sembahyang pagi, siang, dan sore!

3. Dari ketiga waktu sembahyang, kapan kamu paling sering sembahyang? Mengapa?

Untuk nomor 1, isi tabel dengan 3 kolom: Waktu Sembahyang | Jam | Keterangan. Untuk nomor 2, gambar jarum jam pada 3 kotak jam yang disediakan. Untuk nomor 3, tulis minimal 1 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Praktik Sikap Sembahyang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Ruang yang cukup untuk praktik sikap sembahyang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya praktik bersama teman-temanmu!
2. Perhatikan guru mencontohkan sikap sembahyang Tri Sandhya.
3. Ikuti gerakan sikap sembahyang dengan khidmat dan penuh kesadaran.
4. Setelah praktik, ceritakan pengalamanmu dengan menjawab pertanyaan di bawah ini.
5. Kamu juga boleh menggambar dirimu sendiri sedang sembahyang!

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu rasakan ketika melakukan sikap sembahyang Tri Sandhya?

2. Di mana saja kamu bisa melakukan Tri Sandhya? Sebutkan minimal 2 tempat!

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan Tri Sandhya dengan sikap yang benar!

4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Mengapa kita harus melakukan Tri Sandhya dengan sikap yang baik dan khidmat?

Untuk nomor 1 dan 4, tulis jawabanmu minimal 1-2 kalimat. Untuk nomor 2, tulis 2 tempat. Untuk nomor 3, gambar pada kotak yang tersedia dengan krayon atau pensil warna.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang Tri Sandhya?

2. Apakah kamu akan rutin melakukan Tri Sandhya di rumah setiap hari? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar dan praktik Tri Sandhya bersama teman-teman?