LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Penerapan Tri Kaya Parisudha di lingkungan sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan contoh penerapan Tri Kaya Parisudha di lingkungan sekolah, seperti bersikap sopan kepada pendidik dan menghargai teman.
2. Murid dapat mempraktikkan perilaku Wacika Parisudha dengan mengucapkan salam dan bertutur kata baik kepada teman dan pendidik di sekolah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan hati senang dan penuh perhatian.
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Gunakan pensil dan krayon warna untuk menggambar.
• Kerjakan bersama teman dengan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tri Kaya Parisudha di Sekolahku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar gambar kegiatan di sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar kegiatan di sekolah yang ditempel guru di papan tulis.
2. Diskusikan bersama teman sebangku: mana yang menunjukkan perilaku baik?
3. Dengarkan penjelasan guru tentang Tri Kaya Parisudha (pikiran baik, ucapan baik, perbuatan baik).
4. Jawab pertanyaan dengan memberi tanda ✓ pada gambar yang tepat.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan Manacika Parisudha (berpikir baik)!

2. Berilah tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan Wacika Parisudha (berkata baik)!

3. Berilah tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan Kayika Parisudha (berbuat baik)!

Beri tanda ✓ langsung pada gambar yang disediakan di lembar kerja (3 set gambar, masing-masing 4 pilihan gambar).

Kegiatan 2: Ayo Praktik Wacika Parisudha!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi (disiapkan guru)
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan bermain peran bersama temanmu.
2. Guru akan membagi kelas menjadi beberapa kelompok (3-4 anak).
3. Setiap kelompok akan mempraktikkan situasi di sekolah dengan menggunakan kata-kata baik.
4. Perhatikan situasi yang diberikan guru, lalu praktikkan di depan kelas.
5. Kelompok lain mengamati dan memberi tepuk tangan.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Kamu bertemu Bapak/Ibu Guru di pagi hari. Apa yang kamu ucapkan?

2. Situasi 2: Temanmu meminjamkan pensilnya kepadamu. Apa yang kamu ucapkan?

3. Situasi 3: Kamu tidak sengaja menabrak teman saat bermain. Apa yang kamu ucapkan?

4. Tulis 2 kata baik lain yang sering kamu ucapkan di sekolah!

Praktikkan di depan kelas, kemudian tulis kata-kata baik yang kamu gunakan pada kolom yang disediakan (2 baris kosong untuk nomor 4).

Kegiatan 3: Tri Kaya Parisudha dalam Keseharianku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu bercerita tentang pengalamanmu sendiri!
2. Pikirkan kegiatan yang kamu lakukan di sekolah hari ini atau kemarin.
3. Ceritakan satu contoh saat kamu menerapkan Tri Kaya Parisudha.
4. Kamu boleh menggambar dan mewarnai pengalamanmu.
5. Presentasikan hasilmu kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalamanmu menerapkan Manacika Parisudha (berpikir baik) di sekolah! Kapan? Di mana? Apa yang kamu pikirkan?

2. Ceritakan satu pengalamanmu menerapkan Wacika Parisudha (berkata baik) di sekolah! Kapan? Kepada siapa? Apa yang kamu ucapkan?

3. Ceritakan satu pengalamanmu menerapkan Kayika Parisudha (berbuat baik) di sekolah! Kapan? Apa yang kamu lakukan? Bagaimana perasaanmu?

4. Gambarlah dirimu sedang menerapkan Tri Kaya Parisudha di sekolah! Berikan warna yang cerah dan indah!

Tulis ceritamu dengan 2-3 kalimat sederhana pada kotak yang disediakan (3 kotak untuk nomor 1-3). Gambar pada kotak besar kosong untuk nomor 4.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah menerapkan Tri Kaya Parisudha di sekolah?

2. Mengapa penting untuk selalu berpikir baik, berkata baik, dan berbuat baik di sekolah?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok agar menjadi murid yang menerapkan Tri Kaya Parisudha setiap hari?