LKPDPertemuan 3Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Wacika Parisudha: berkata yang baik dan benar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Wacika Parisudha: berkata yang baik dan benar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Wacika Parisudha: berkata yang baik dan benar

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 3 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Wacika Parisudha: berkata yang baik dan benar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikWacika Parisudha: berkata yang baik dan benar
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan pengertian Wacika Parisudha sebagai sikap selalu berkata yang baik dan benar.
  2. Murid dapat memberi contoh perilaku berkata baik (Wacika), seperti memberi salam dan bertutur sopan kepada pendidik, teman, dan orang lain.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan semangat.
  • Tanyakan kepada guru jika ada yang belum dipahami.
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
  • Selamat belajar tentang berkata yang baik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Wacika Parisudha

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Gambar ilustrasi situasi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar situasi di bawah ini.
  2. Dengarkan penjelasan guru tentang Wacika Parisudha.
  3. Jawablah pertanyaan dengan mengisi titik-titik atau memilih gambar yang tepat.

Pertanyaan:

1. Wacika Parisudha artinya selalu __________ yang baik dan benar.

2. Berilah tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan perilaku berkata baik! (Disediakan 4 gambar: anak memberi salam, anak berteriak marah, anak berkata terima kasih, anak mengejek teman)

Ruang gambar

3. Mengapa kita harus selalu berkata baik kepada orang lain?

Tulis jawabanmu pada kolom yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 2, beri tanda centang pada kotak di bawah gambar yang tepat.

Kegiatan 2: Kata Ajaib dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Tabel kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita pendek tentang Sudarma di pagi hari.
  2. Temukan kata-kata baik yang diucapkan Sudarma.
  3. Lengkapi tabel dengan kata-kata baik yang kamu ketahui.
  4. Diskusikan dengan teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kata ajaib berikut!

Situasi | Kata Baik yang Diucapkan
--- | ---
Saat bertemu guru di pagi hari | ...
Saat meminta bantuan teman | ...
Saat ditolong oleh orang lain | ...
Saat melakukan kesalahan | ...

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan pengalamanmu saat mengucapkan kata baik kepada orang lain. Apa yang terjadi?

3. Bersama temanmu, peragakan cara memberi salam yang sopan kepada guru!

Tulis jawabanmu pada tabel yang tersedia. Untuk pertanyaan 2, tulislah ceritamu dalam 2-3 kalimat. Untuk pertanyaan 3, praktikkan bersama temanmu di depan kelas.

Kegiatan 3: Aku Bisa Berkata Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas warna atau kertas HVS
  • Pensil warna atau krayon
  • Gunting
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah kartu kata baik sederhana!
  2. Lipat kertas menjadi 4 bagian.
  3. Di setiap bagian, tulis satu kata baik: SALAM, TOLONG, MAAF, TERIMA KASIH.
  4. Hias kartumu dengan gambar atau warna.
  5. Gunting sesuai garis lipatan menjadi 4 kartu.
  6. Gunakan kartumu untuk berlatih berkata baik setiap hari!

Pertanyaan:

1. Buatlah 4 kartu kata baik dengan tulisan: SALAM, TOLONG, MAAF, TERIMA KASIH. Hias kartumu!

Ruang gambar

2. Kapan kamu akan menggunakan setiap kartu kata baik tersebut? Tuliskan contohnya!
Kartu SALAM: ...
Kartu TOLONG: ...
Kartu MAAF: ...
Kartu TERIMA KASIH: ...

3. Berjanji pada dirimu sendiri: Aku akan berkata baik setiap hari! Tuliskan satu janjimu untuk berkata baik di sekolah.

Buatlah kartu pada kertas yang disediakan guru. Tulis jawabanmu untuk pertanyaan 2 dan 3 pada kotak yang tersedia di lembar kerjamu.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang Wacika Parisudha (berkata baik)?

2. Kata baik mana yang paling sering kamu gunakan di rumah? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu saat orang lain berkata baik kepadamu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.