LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Manacika Parisudha: berpikir yang baik dan benar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Manacika Parisudha: berpikir yang baik dan benar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Manacika Parisudha: berpikir yang baik dan benar

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 3 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Manacika Parisudha: berpikir yang baik dan benar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikManacika Parisudha: berpikir yang baik dan benar
Alokasi Waktu90 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan pengertian Manacika Parisudha sebagai sikap selalu berpikir yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat memberi contoh perilaku berpikir baik (Manacika) di lingkungan keluarga dan sekolah.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan tenang dan percaya diri.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru.
  • Gunakan pensil untuk menulis dan menggambar.
  • Selesaikan semua kegiatan dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Manacika Parisudha

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku cerita bergambar (dari Buku Siswa)
  • Pensil
  • Penghapus
  • Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simaklah cerita yang dibacakan guru tentang Ayu yang rajin belajar.
  2. Perhatikan gambar di bawah ini yang menunjukkan sikap berpikir baik.
  3. Jawablah pertanyaan dengan cara menulis atau menggambar.

Pertanyaan:

1. Apa yang dilakukan Ayu ketika akan ulangan?

2. Bagaimana perasaan Ayu saat mengerjakan ulangan? Mengapa Ayu merasa seperti itu?

3. Manacika Parisudha artinya berpikir yang ... dan ...

4. Gambarlah wajahmu saat kamu berpikir baik dan tenang!

Ruang gambar

Tulis jawabanmu di tempat yang disediakan. Untuk soal nomor 4, gambarlah di kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Mencari Contoh Berpikir Baik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja bergambar
  • Pensil
  • Krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berpikirlah tentang kegiatan sehari-harimu di rumah dan di sekolah.
  2. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan contoh-contoh berpikir baik.
  3. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku.
  4. Ceritakan salah satu contohmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh-contoh berpikir baik!

Ruang tabel jawaban

2. Berikan tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan sikap berpikir baik!

Ruang gambar

3. Menurutmu, apa yang terjadi jika kita selalu berpikir baik?

Tulis jawabanmu di tabel dengan 3 kolom: No., Di Rumah, Di Sekolah. Isi minimal 3 contoh untuk setiap kolom. Untuk soal nomor 2, beri tanda centang pada gambar yang sesuai.

Kegiatan 3: Aku Berlatih Berpikir Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pensil
  • Krayon atau spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap situasi dengan baik.
  2. Tuliskan apa yang akan kamu pikirkan dalam situasi tersebut.
  3. Pilihlah pikiran yang baik dan benar.
  4. Warnailah bintang jika kamu sudah yakin dengan jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Temanmu tidak mengajakmu bermain. Apa yang akan kamu pikirkan?

2. Kamu mendapat nilai bagus di ulangan. Apa yang akan kamu pikirkan?

3. Ibu memintamu membantu membereskan mainan. Apa yang akan kamu pikirkan?

4. Buatlah janji pada dirimu sendiri! Tuliskan satu hal yang akan kamu lakukan untuk melatih Manacika Parisudha mulai hari ini.

Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap di tempat yang tersedia. Minimal 2 kalimat untuk setiap situasi. Warnai bintang di sebelah jawabanmu jika sudah selesai.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang Manacika Parisudha?

2. Apakah kamu sudah menerapkan berpikir baik hari ini? Ceritakan!

3. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang berpikir baik dan benar?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.