LKPDPertemuan 9Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghargai Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menghargai Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghargai Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 2 - Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menghargai Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenghargai Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa
Alokasi Waktu2 x 35 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan contoh cara menghargai dan merawat hewan serta tumbuhan sebagai ciptaan Hyang Widhi Wasa dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat menjelaskan mengapa makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa harus dijaga dan dilestarikan dengan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan hati gembira dan penuh kesadaran.
  • Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang jelas.
  • Siapkan pensil, pensil warna, dan penghapus.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Makhluk Hidup di Sekitarku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar makhluk hidup yang ada di lembar kerjamu.
  2. Amati gambar dengan saksama: ada hewan apa saja? Ada tumbuhan apa saja?
  3. Warnai gambar makhluk hidup yang kamu sukai.
  4. Lingkari gambar makhluk hidup yang pernah kamu lihat di rumah atau sekolah.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 nama hewan yang kamu lihat pada gambar!

2. Sebutkan 2 nama tumbuhan yang kamu lihat pada gambar!

3. Siapakah yang menciptakan semua makhluk hidup ini?

Tulis jawabanmu pada garis yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Gunakan huruf yang rapi.

Kegiatan 2: Ayo Belajar Merawat Makhluk Hidup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca cerita pendek tentang Ayu yang merawat tanamannya dengan baik.
  2. Perhatikan gambar-gambar cara merawat hewan dan tumbuhan.
  3. Cocokkan gambar dengan cara merawat yang benar.
  4. Ceritakan pengalamanmu merawat hewan atau tumbuhan di rumah.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan cara merawat makhluk hidup! (Guru menyediakan tabel 2 kolom: Makhluk Hidup | Cara Merawat)

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa kita harus merawat hewan dan tumbuhan dengan baik?

3. Apa yang akan terjadi jika kita tidak merawat tumbuhan dan hewan?

Untuk tabel: isi setiap kolom dengan rapi. Untuk pertanyaan uraian: tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap minimal 1-2 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Berkarya: Kartu Cinta Makhluk Hidup

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Penghapus
  • Kertas karton (opsional, jika ingin membuat kartu terpisah)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilih satu hewan atau tumbuhan kesukaanmu.
  2. Gambar hewan atau tumbuhan tersebut di kotak yang tersedia.
  3. Warnai gambarmu dengan indah.
  4. Tuliskan 2 cara merawat hewan atau tumbuhan pilihanmu.
  5. Tempelkan gambarmu di dinding kelas atau bawa pulang untuk dipajang di rumah.

Pertanyaan:

1. Gambar hewan atau tumbuhan kesukaanmu di kotak ini!

Ruang gambar

2. Nama hewan/tumbuhan: ...

3. Cara merawatnya:

  1. ...
  2. ...

Gunakan kotak besar untuk menggambar (ukuran minimal 10x10 cm). Warnai dengan rapi. Tulis nama dan cara merawat pada garis yang tersedia di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang cara merawat makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa?

2. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk menghargai dan merawat hewan atau tumbuhan di sekitarmu?

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: makhluk hidup apa yang paling kamu sayangi dan mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.