LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menyebutkan Hyang Widhi Wasa sebagai Sumber Hidup bagi Manusia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan Hyang Widhi Wasa sebagai sumber hidup bagi makhluk ciptaan-Nya

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan berdoa bersama guru dan teman-teman.
• Dengarkan petunjuk guru dengan saksama saat mengamati gambar dan membaca kata.
• Beri tanda atau sebutkan jawaban pada tempat yang telah disediakan.
• Jika merasa kesulitan, tanyakan langsung kepada bapak atau ibu guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Sumber Hidup Manusia

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gambar anak yang sehat dan bernapas
• Pensil/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar diri manusia yang sedang bernapas dan bergerak sehat.
2. Dengarkan penjelasan guru bahwa hidup manusia berasal dari Hyang Widhi Wasa.
3. Sebutkan siapa yang memberi hidup kepada manusia dengan melengkapi kata atau memilih pilihan yang benar.

Pertanyaan:

1. Siapakah sumber hidup bagi manusia dan seluruh ciptaan-Nya? Beri tanda centang (V) pada kotak jawaban yang benar di LKPD: [ ] Manusia [ ] Hyang Widhi Wasa.

2. Sebutkan secara lisan di depan guru: Siapakah yang memberikan kehidupan sehingga kita bisa bernapas dan bergerak?

Format ruang jawaban terdiri dari dua pilihan kotak centang untuk butir 1: [ ] Manusia, [ ] Hyang Widhi Wasa; serta kolom paraf guru untuk mencatat pelafalan lisan murid pada butir 2.

Kegiatan 2: Menyebutkan Ciptaan yang Diberi Hidup oleh Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar makhluk hidup (manusia, hewan, tumbuhan)
• Pensil warna/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kartu gambar makhluk ciptaan Hyang Widhi Wasa: manusia, hewan (sapi/burung), dan tumbuhan (pohon).
2. Dengarkan pertanyaan guru tentang siapa sumber hidup dari semua makhluk tersebut.
3. Pasangkan gambar makhluk ciptaan dengan nama sumber hidupnya, lalu sebutkan kembali namanya dengan lantang.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar manusia, hewan, dan tumbuhan ke kotak tulisan 'Hyang Widhi Wasa' sebagai sumber hidupnya!

2. Lengkapilah kalimat berikut dengan menyebutkan kata yang tepat: 'Hyang Widhi Wasa adalah sumber ... bagi manusia dan semua makhluk ciptaan-Nya.' (Pilihan kata: mati / hidup)

Format ruang jawaban memuat 3 kotak gambar di sisi kiri (manusia, hewan, tumbuhan) yang dihubungkan dengan garis ke 1 kotak di sisi kanan bertuliskan 'Hyang Widhi Wasa Sumber Hidup', serta 1 baris kalimat rumpang dengan pilihan kata di dalam kotak.

Kegiatan 3: Melafalkan dan Menyebutkan Hyang Widhi Wasa Sumber Hidup

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Krayon/pensil warna
• Lembar kerja teks outline

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama teman dan guru.
2. Tirukan guru mengucapkan kalimat penegasan: 'Hyang Widhi Wasa Sumber Hidupku'.
3. Sebutkan bersama teman dan secara mandiri di hadapan guru.
4. Lakukan refleksi singkat kegiatan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Warnai tulisan indah berikut dan ucapkan dengan suara ceria: 'Hyang Widhi Wasa Sumber Hidupku'!

2. Sebutkan satu kalimat utuh kepada guru: Siapakah Hyang Widhi Wasa bagi dirimu dan semua makhluk?

Format ruang jawaban berupa teks bergaris luar (outline font) bertuliskan 'Hyang Widhi Wasa Sumber Hidupku' untuk diwarnai, serta rubrik checklist guru (Tercapai / Perlu Bimbingan) untuk penilaian lisan menyebutkan kalimat pada butir 2, diikuti bagian refleksi murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Hyang Widhi Wasa adalah sumber hidup kita? (Senang / Sangat Senang)

2. Bisakah kamu menyebutkan kembali siapa sumber hidup bagi manusia?

3. Apakah kamu bersyukur kepada Hyang Widhi Wasa yang telah memberimu kehidupan?