LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan contoh makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa (manusia, hewan, tumbuhan) minimal dua contoh dari setiap kelompok.
2. Murid dapat menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa yang membedakannya dari benda mati secara lisan dengan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Amati gambar dan lingkungan sekitarmu dengan seksama.
• Tulislah jawaban dengan rapi di tempat yang disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan penuh kesadaran bahwa semua makhluk hidup adalah ciptaan Hyang Widhi Wasa yang harus kita syukuri dan jaga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Makhluk Hidup di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan krayon warna
• Gambar-gambar makhluk hidup (dapat disiapkan guru atau murid mengamati lingkungan sekitar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan guru atau lihat keluar jendela kelasmu.
2. Amati makhluk hidup apa saja yang kamu lihat.
3. Kelompokkan makhluk hidup tersebut: manusia, hewan, atau tumbuhan.
4. Tuliskan nama-nama makhluk hidup yang kamu temukan di tabel yang tersedia.
5. Ceritakan temuanmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan minimal 2 contoh dari setiap kelompok makhluk hidup yang kamu lihat!

2. Siapa yang menciptakan semua makhluk hidup tersebut?

Tabel dengan 3 kolom: Kelompok Makhluk Hidup (Manusia/Hewan/Tumbuhan) | Contoh 1 | Contoh 2. Sediakan 3 baris kosong untuk diisi murid.

Kegiatan 2: Mengenal Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan krayon
• Lembar gambar makhluk hidup dan benda mati

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penjelasan guru tentang ciri-ciri makhluk hidup.
2. Pikirkan: apa bedanya makhluk hidup dengan benda mati?
3. Perhatikan contoh: kucing bisa bergerak dan makan, tapi batu tidak bisa.
4. Jawab pertanyaan di bawah dengan kalimat sederhana.
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 ciri makhluk hidup! (Petunjuk: pikirkan apa yang bisa dilakukan makhluk hidup)

2. Lingkari gambar yang termasuk makhluk hidup! (Guru menyediakan 6-8 gambar campuran: pohon, batu, anak, meja, ayam, pensil, bunga, buku)

3. Mengapa batu bukan makhluk hidup? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

Nomor 1: 3 baris bergaris untuk menulis. Nomor 2: lembar berisi 6-8 gambar untuk dilingkari. Nomor 3: 2-3 baris bergaris untuk menulis penjelasan sederhana.

Kegiatan 3: Mensyukuri Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Kertas gambar atau lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu makhluk hidup favoritmu (manusia, hewan, atau tumbuhan).
2. Gambarlah makhluk hidup tersebut di kotak yang disediakan.
3. Warnai gambarmu dengan indah.
4. Tuliskan mengapa kamu bersyukur atas ciptaan Hyang Widhi Wasa tersebut.
5. Ceritakan gambarmu di depan kelas (jika guru meminta).

Pertanyaan:

1. Gambarlah satu makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu sukai!

2. Makhluk hidup apa yang kamu gambar?

3. Mengapa kamu bersyukur kepada Hyang Widhi Wasa atas ciptaan tersebut?

4. Bagaimana caramu menjaga dan menghargai makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa?

Nomor 1: kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar. Nomor 2: 1 baris bergaris. Nomor 3: 3 baris bergaris. Nomor 4: 2-3 baris bergaris untuk menulis hasil diskusi.

REFLEKSI

1. Apa yang paling membuatmu kagum dari makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa semua makhluk hidup diciptakan oleh Hyang Widhi Wasa?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk lebih menjaga makhluk hidup di sekitarmu mulai hari ini?