LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Tumbuhan dan Hewan di Lingkungan Sekitar sebagai Ciptaan Hyang Widhi Wasa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan Hyang Widhi Wasa sebagai pencipta melalui contoh ciptaan-Nya di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan doa pembuka bersama Bapak atau Ibu Guru sebelum memulai kegiatan belajar.
• Buka mata dan pasang telinga dengan baik saat mengamati alam ciptaan Hyang Widhi Wasa di sekitar sekolah.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk memberi tanda pada gambar ciptaan Hyang Widhi Wasa.
• Tanyakan kepada guru bila ada gambar atau petunjuk yang belum kamu mengerti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Halaman Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar Kerja Bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berjalanlah bersama guru dan teman ke halaman sekolah dengan tertib.
2. Amati benda-benda hidup yang ada di halaman sekolah (tumbuhan dan hewan).
3. Tunjukkan mana yang merupakan ciptaan Hyang Widhi Wasa dengan memberi tanda centang (V) pada kotak yang tersedia di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (V) pada gambar benda yang merupakan ciptaan Hyang Widhi Wasa: [ ] Pohon mangga, [ ] Bangku taman kayu, [ ] Kupu-kupu terbang, [ ] Bola plastik.

2. Sebutkan nama 1 tanaman dan 1 hewan di lingkungan sekolah yang kamu tunjukkan sebagai ciptaan Hyang Widhi Wasa!

Format tabel 4 baris bergambar: Baris 1: Gambar Pohon Mangga [Kotak Centang], Baris 2: Gambar Bangku Taman [Kotak Centang], Baris 3: Gambar Kupu-kupu [Kotak Centang], Baris 4: Gambar Bola Plastik [Kotak Centang]; diikuti 2 baris bergaris untuk menuliskan nama tanaman dan hewan yang ditemukan.

Kegiatan 2: Menghubungkan Gambar Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 gambar hewan dan tumbuhan di sebelah kiri: bunga mawar, anak sapi, pohon kelapa, dan burung merpati.
2. Tariklah garis lurus dari setiap gambar makhluk hidup menuju tulisan 'Ciptaan Hyang Widhi Wasa' di bagian tengah.
3. Tunjukkan kepada teman sebangkumu bahwa semua tumbuhan dan hewan itu diciptakan oleh Hyang Widhi Wasa.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar berikut ke tulisan 'Ciptaan Hyang Widhi Wasa': Gambar 1: Bunga Mawar, Gambar 2: Anak Sapi, Gambar 3: Pohon Kelapa, Gambar 4: Burung Merpati.

2. Siapakah yang menciptakan pohon mangga, ayam, bunga melati, dan kucing yang ada di sekitarmu?

Kolom kiri berisi 4 kotak gambar (bunga mawar, anak sapi, pohon kelapa, burung merpati) dan kolom tengah berupa kotak teks bertuliskan 'Ciptaan Hyang Widhi Wasa' dengan titik penghubung garis; serta 1 baris bergaris untuk jawaban singkat nama Sang Pencipta.

Kegiatan 3: Mewarnai dan Menunjukkan Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Krayon / Pensil Warna (merah, hijau, dan warna bebas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Warnai gambar alam yang berisi pemandangan pohon, bunga, burung, dan matahari ciptaan Hyang Widhi Wasa.
2. Lingkari dengan krayon merah untuk 2 contoh hewan ciptaan Hyang Widhi Wasa.
3. Lingkari dengan krayon hijau untuk 2 contoh tumbuhan ciptaan Hyang Widhi Wasa.
4. Ikuti kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pada gambar pemandangan di lembar kerjamu, tunjukkan 2 hewan ciptaan Hyang Widhi Wasa dengan melingkarinya menggunakan krayon merah!

2. Tunjukkan 2 tumbuhan ciptaan Hyang Widhi Wasa pada gambar dengan melingkarinya menggunakan krayon hijau!

Satu halaman gambar ilustrasi pemandangan alam (memuat pohon, bunga teratai, burung di udara, ikan/kelinci di rumput, dan matahari) yang siap diwarnai dan dilingkari dengan krayon merah dan hijau.

REFLEKSI

1. Benda apa saja ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu temukan di sekitar sekolah hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah tahu bahwa hewan dan tumbuhan di sekitarmu adalah ciptaan Hyang Widhi Wasa?

3. Sebutkan satu nama ciptaan Hyang Widhi Wasa yang paling kamu sukai!