LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghargai Benda Mati Ciptaan Hyang Widhi Wasa dan Menjaga Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan contoh cara menjaga dan merawat benda mati ciptaan Hyang Widhi Wasa (air, tanah, udara) di lingkungan sekitar minimal dua contoh.
2. Murid dapat menjelaskan hubungan antara menjaga lingkungan ciptaan Hyang Widhi Wasa dengan bentuk rasa syukur dan bakti kepada-Nya.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama.
• Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan teliti.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.
• Kerjakanlah bersama teman atau sendiri sesuai petunjuk.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Benda Mati Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar pemandangan pantai atau alam
• Pensil
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar pemandangan pantai yang ditunjukkan guru.
2. Perhatikan benda-benda yang ada di gambar: air laut, pasir, udara, langit, awan, batu.
3. Diskusikan bersama teman sebangku: benda mana yang termasuk benda mati?
4. Tuliskan benda-benda mati yang kamu temukan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 5 benda mati ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu lihat di gambar atau di sekitarmu!

2. Gambarlah satu benda mati ciptaan Hyang Widhi Wasa yang paling kamu suka!

Sediakan tabel dengan 1 kolom berisi 5 baris kosong untuk nomor 1. Sediakan kotak gambar ukuran 10x10 cm untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Ayo Menjaga dan Merawat Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penjelasan guru tentang cara menjaga air, tanah, dan udara.
2. Pikirkan kegiatan sehari-hari yang dapat menjaga benda-benda mati tersebut.
3. Diskusikan bersama teman: apa yang terjadi jika kita tidak menjaga lingkungan?
4. Tuliskan cara-cara menjaga benda mati ciptaan Hyang Widhi Wasa pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 2 cara menjaga dan merawat AIR!

2. Tuliskan minimal 2 cara menjaga dan merawat TANAH!

3. Tuliskan minimal 2 cara menjaga dan merawat UDARA!

4. Apa yang terjadi jika kita tidak menjaga lingkungan?

Sediakan 3-5 baris garis kosong untuk setiap pertanyaan nomor 1-3. Sediakan 5-7 baris untuk pertanyaan nomor 4.

Kegiatan 3: Ayo Bersyukur kepada Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon
• Lirik lagu 'Pelangi'

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan: mengapa Hyang Widhi Wasa menciptakan air, tanah, dan udara untuk kita?
2. Berdiskusi bersama teman: bagaimana cara kita berterima kasih kepada Hyang Widhi Wasa?
3. Nyanyikan lagu 'Pelangi' bersama-sama dipandu guru.
4. Tuliskan jawabanmu tentang hubungan menjaga lingkungan dengan rasa syukur.
5. Buatlah janji kepada diri sendiri untuk menjaga lingkungan.

Pertanyaan:

1. Mengapa kita harus menjaga lingkungan ciptaan Hyang Widhi Wasa?

2. Ceritakan satu kegiatan yang akan kamu lakukan untuk menjaga lingkungan sebagai wujud syukur kepada Hyang Widhi Wasa!

3. Buatlah gambar kegiatan menjaga lingkungan yang kamu sukai!

Sediakan 5-7 baris untuk pertanyaan nomor 1 dan 2. Sediakan kotak gambar ukuran 12x12 cm untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang ciptaan Hyang Widhi Wasa hari ini?

2. Kegiatan apa yang paling kamu sukai dalam pembelajaran ini? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan di rumah untuk menjaga lingkungan?