LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Pengaruh Cerita Ramayana pada Kerajaan Hindu di Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan contoh kerajaan Hindu di Indonesia yang mengenal dan mewarisi cerita Ramayana (seperti Majapahit) secara sederhana.
2. Murid dapat menjelaskan secara sederhana bahwa tokoh-tokoh dalam cerita Ramayana dijadikan teladan oleh raja-raja Hindu di Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Tulislah nama dan kelasmu di tempat yang disediakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan penuh perhatian.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.
• Siapkan pensil warna atau spidol untuk mewarnai gambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kerajaan Hindu di Indonesia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol
• Gambar/foto kerajaan Hindu (ditunjukkan guru)
• Lembar kerja dengan gambar candi untuk diwarnai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar yang ditunjukkan guru tentang kerajaan Hindu di Indonesia.
2. Dengarkan penjelasan guru tentang kerajaan-kerajaan yang mengenal cerita Ramayana.
3. Warnai gambar candi atau istana kerajaan yang disediakan di bawah ini.
4. Tuliskan nama kerajaan Hindu yang kamu ketahui pada tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 nama kerajaan Hindu di Indonesia yang mengenal cerita Ramayana!

2. Warnai gambar candi atau istana kerajaan Hindu di bawah ini dengan indah! (gambar relief candi dengan tokoh Ramayana)

Sediakan 2 baris kosong untuk menuliskan nama kerajaan. Sediakan gambar relief candi sederhana (berukuran 10x10 cm) untuk diwarnai murid.

Kegiatan 2: Tokoh Ramayana Menjadi Teladan Raja

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel tokoh dan sifat baik
• Gambar sederhana tokoh Ramayana (Rama, Sita, Hanuman)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali tokoh-tokoh dalam cerita Ramayana yang sudah kamu pelajari (Rama, Sita, Hanuman, Raja Dasaratha).
2. Dengarkan penjelasan guru tentang bagaimana raja-raja Hindu di Indonesia meneladani tokoh-tokoh Ramayana.
3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menjodohkan tokoh Ramayana dengan sifat baik yang diteladani.
4. Diskusikan bersama teman sebangkumu tentang sifat baik yang bisa kamu tiru.

Pertanyaan:

1. Jodohkan tokoh Ramayana dengan sifat baik yang dimilikinya! (Rama - adil dan menepati janji; Sita - setia dan sabar; Hanuman - berani dan setia membantu)

2. Mengapa raja-raja Hindu di Indonesia meneladani tokoh Rama?

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: Sifat baik apa dari tokoh Ramayana yang ingin kamu tiru? Mengapa?

Sediakan tabel 3 kolom (Tokoh | Sifat Baik | Gambar tokoh sederhana). Sediakan 3-4 baris untuk jawaban uraian nomor 2. Untuk diskusi, murid cukup berbicara dengan teman, tidak perlu menulis.

Kegiatan 3: Ramayana di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna
• Kertas gambar atau ruang kosong di lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan, apakah kamu pernah melihat cerita Ramayana di sekitarmu? (wayang, pertunjukan, gambar di candi, buku cerita)
2. Gambar sesuatu yang berhubungan dengan cerita Ramayana yang pernah kamu lihat.
3. Ceritakan gambarmu di depan kelas atau kepada guru.
4. Tuliskan di mana kamu melihat cerita Ramayana tersebut.

Pertanyaan:

1. Gambarlah sesuatu yang berhubungan dengan cerita Ramayana yang pernah kamu lihat! (contoh: wayang Rama dan Sita, pertunjukan tari Ramayana, gambar di buku)

2. Di mana kamu melihat cerita Ramayana itu?

3. Apa yang kamu rasakan ketika melihat atau mendengar cerita Ramayana?

Sediakan kotak kosong (ukuran 12x12 cm) untuk menggambar. Sediakan 1 baris untuk jawaban nomor 2. Sediakan 2-3 baris untuk jawaban uraian nomor 3.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini?

2. Sifat baik apa dari tokoh Ramayana yang akan kamu praktikkan di rumah atau sekolah?

3. Apakah kamu bangga bahwa cerita Ramayana dikenal dan diteladani oleh raja-raja Hindu di Indonesia? Mengapa?