LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 1: Cerita Ramayana
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 1: Cerita Ramayana". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 1: Cerita Ramayana
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 1 - Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A) Topik: Asesmen Sumatif Bab 1: Cerita Ramayana INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Tokoh dan Cerita RamayanaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kitab Ramayana ditulis oleh Maharesi ...
2. Ibu kota Kerajaan Kosala adalah ...
3. Siapa yang menemani Rama saat dibuang ke hutan?
4. Raja jahat yang menculik Sita adalah ...
5. Berikan tanda centang (✓) pada pernyataan yang BENAR tentang cerita Ramayana! Tulis jawaban pilihan ganda di kotak yang tersedia. Untuk soal nomor 5, beri tanda centang (✓) pada kotak di depan pernyataan yang benar. Kegiatan 2: Mengenal Sifat Tokoh RamayanaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 3 (tiga) sifat baik yang dimiliki Rama! 2. Apa sifat baik Sita yang bisa kamu teladani? 3. Mengapa Laksmana adalah saudara yang baik? Jelaskan! 4. Apa sifat buruk yang dimiliki Rahwana? 5. Hanuman sangat membantu Rama. Apa sifat baik Hanuman yang kamu kagumi? Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap di bawah setiap nomor. Usahakan menulis dengan rapi agar mudah dibaca. Kegiatan 3: Membedakan Subha Karma dan Asubha KarmaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom Subha Karma atau Asubha Karma! No. | Perbuatan Tokoh | Subha Karma | Asubha Karma Ruang tabel jawaban 2. Pilih salah satu perbuatan dari tabel di atas yang merupakan Subha Karma. Jelaskan mengapa perbuatan itu termasuk Subha Karma! 3. Pilih salah satu perbuatan dari tabel di atas yang merupakan Asubha Karma. Jelaskan mengapa perbuatan itu termasuk Asubha Karma! Untuk soal nomor 1, buat tabel dengan 4 kolom di buku tulismu, lalu beri tanda centang (✓) pada kolom yang tepat. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap. REFLEKSI1. Sifat baik apa dari tokoh Ramayana yang sudah kamu miliki? Ceritakan! 2. Pernahkah kamu melakukan Subha Karma (perbuatan baik) hari ini? Apa yang kamu lakukan? 3. Apa yang akan kamu lakukan agar selalu berbuat baik seperti Rama, Sita, dan Hanuman? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.