LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mensintesis Kesepakatan Musyawarah Rencana Aksi Bersama Penanganan Masalah Kelestarian Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mensintesis pendekatan holistik untuk menyelesaikan masalah kelestarian lingkungan secara musyawarah mufakat di sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman dan guru.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara rukun dan saling menghargai pendapat.
• Gunakan LKPD ini untuk memadukan berbagai usulan menjadi satu kesepakatan utuh rencana aksi kelestarian lingkungan sekolah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Gagasan Solusi Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 usulan yang muncul saat musyawarah kelas mengenai kelestarian lingkungan sekolah: Usulan A (Memilah sampah daun dan plastik), Usulan B (Menyiram dan merawat tanaman taman), Usulan C (Membuat jadwal piket bersama).
2. Diskusikan keterkaitan antargagasan tersebut menjadi sebuah pendekatan terpadu (holistik).
3. Tuliskan hasil pemaduan gagasan pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Usulan A (pemilahan sampah) dan Usulan B (perawatan tanaman), bagaimana kedua usulan ini dapat disatukan menjadi satu rangkaian aksi pelestarian lingkungan sekolah yang saling melengkapi?

2. Lengkapilah bagan perpaduan berikut: Jika Usulan A dan Usulan B digabungkan dengan Usulan C (jadwal piket bersama), pendekatan menyeluruh apa yang disepakati bersama oleh seluruh murid?

Tuliskan jawaban pada lembar LKPD berupa 1 paragraf singkat pemaduan Usulan A & B (pertanyaan 1) dan 1 kalimat rumusan pendekatan menyeluruh (pertanyaan 2).

Kegiatan 2: Mensintesis Kesepakatan Musyawarah Rencana Aksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas plano/LKPD kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok musyawarahmu.
2. Padukan seluruh usulan anggota kelompok yang mencakup aspek kebersihan, perawatan alam, dan pembagian tugas bersama.
3. Susun dan rumuskan hasil sintesis ke dalam format Matriks Kesepakatan Aksi Bersama secara mufakat.

Pertanyaan:

1. Isilah Matriks Kesepakatan Musyawarah Rencana Aksi Bersama dengan memadukan unsur: Masalah Lingkungan, Usulan Terpadu yang Disepakati Bersama, dan Cara Pelaksanaan Mufakat di Sekolah!

2. Rumuskan 1 pernyataan kesepakatan bulat (mufakat) yang menyimpulkan komitmen seluruh murid dalam menjalankan rencana aksi terpadu tersebut di sekolah!

Format tabel 3 kolom pada LKPD: Kolom 1 (Masalah Lingkungan Sekolah), Kolom 2 (Usulan Pendekatan Terpadu Hasil Mufakat), Kolom 3 (Bentuk Pelaksanaan Bersama). Di bawah tabel disediakan 3 baris untuk kalimat rumusan kesepakatan bulat.

Kegiatan 3: Penyelarasan dan Pemantapan Kesepakatan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Papan tulis kelas/lembar kesepakatan bersama

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak hasil sintesis kesepakatan aksi yang dibacakan oleh kelompok lain.
2. Sampaikan masukan untuk memadukan kesepakatan kelompok menjadi satu Rencana Aksi Bersama tingkat kelas yang utuh.
3. Jawab pertanyaan telaah kesepakatan bersama, lalu selesaikan bagian refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Setelah mendengarkan berbagai rumusan kelompok, bagaimana cara menyatukan perbedaan jadwal atau pembagian tugas agar menghasilkan satu kesepakatan aksi yang adil dan disetujui semua murid secara mufakat?

2. Tuliskan hasil akhir sintesis rencana aksi bersama kelas: apa nama aksi terpadu yang diputuskan dan apa peran yang dijalankan setiap murid di sekolah?

Tuliskan penjelasan penyelarasan jadwal pada kolom diskusi (pertanyaan 1) dan tuliskan nama aksi beserta peran pada kotak kesimpulan aksi kelas (pertanyaan 2).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat usulanmu dan usulan teman berhasil dipadukan menjadi satu rencana aksi bersama?

2. Apa manfaat bermusyawarah mufakat dalam menyelesaikan masalah lingkungan di sekolah dibandingkan memutuskannya sendiri?

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan secara konsisten untuk menjalankan kesepakatan rencana aksi yang telah dibuat bersama?