LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengkreasi Model Kehidupan Ramah Anak di Rumah dan Sekolah Melalui Kebiasaan Hidup Bersih dan Sehat Jiwa Raga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengkreasi model kehidupan ramah anak di rumah dan sekolah melalui kebiasaan hidup bersih dan sehat jiwa raga sebagai manifestasi autentik keyakinan terhadap agama Buddha

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar dengan kesungguhan hati agar memperoleh kejernihan pikiran.
• Bacalah setiap instruksi dan panduan kreasi model dengan cermat.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara rukun, saling menghargai, dan penuh semangat.
• Gunakan kreativitasmu untuk merancang model lingkungan yang ramah anak, bersih, dan sehat jiwa raga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Ide Kreasi Ruang Bersih dan Sehat Ramah Anak

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Agama Buddha Kelas 4
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan rumah dan sekolahmu saat ini yang membutuhkan perbaikan kebersihan jiwa raga.
2. Diskusikan dengan teman sekelompok rancangan ide model ruang ramah anak di rumah dan di sekolah.
3. Lengkapi tabel kreasi ide model ruang ramah anak dengan menentukan kebiasaan bersih raga (fisik) dan sehat jiwa (pikiran/batin) yang mendukung keyakinan Buddhis.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rancangan ide model kehidupan ramah anak berikut untuk 1 model di rumah dan 1 model di sekolah beserta kebiasaan bersih raga dan sehat jiwanya!

Tabel 4 Kolom: Kolom 1 (Lingkungan: Rumah / Sekolah), Kolom 2 (Nama Kreasi Ruang/Sudut Ramah Anak), Kolom 3 (Kebiasaan Bersih Raga/Fisik), Kolom 4 (Kebiasaan Sehat Jiwa/Pikiran Berlandaskan Nilai Buddhis). Sediakan masing-masing 1 baris untuk Rumah dan 1 baris untuk Sekolah.

Kegiatan 2: Mengkreasi Peta/Bagan Model Kehidupan Ramah Anak

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar / LKPD berpetak
• Pensil warna / spidol
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu fokus: Model Kehidupan Ramah Anak di Rumah ATAU di Sekolah.
2. Buatlah denah/bagan kreatif yang menggambarkan tata ruang bersih fisik dan kebiasaan sehat jiwa raga.
3. Sertakan simbol-simbol kebajikan Buddhis (misalnya: area doa/ketenangan batin, area gerak sehat, area bebas sampah, dan aturan tutur kata ramah tanpa kekerasan).

Pertanyaan:

1. Gambarlah sketsa bagan/denah model kehidupan ramah anak yang kamu pilih (rumah atau sekolah) lengkap dengan keterangan zona bersih raga dan zona sehat jiwa!

2. Jelaskan secara singkat bagaimana model kreasi yang kamu gambar tersebut menunjukkan keyakinan terhadap ajaran Buddha dalam menjaga kebersihan jiwa dan raga!

Kotak gambar berbingkai besar (ukuran 1 halaman kuarto) untuk sketsa denah model, diikuti 4 baris bergaris di bawahnya untuk uraian penjelasan makna Buddhis dari kreasi tersebut.

Kegiatan 3: Merumuskan Piagam Kesepakatan Model Hidup Bersih dan Ramah Anak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Format lembar piagam kesepakatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan model yang telah kamu buat, kreasikan sebuah teks 'Piagam Kesepakatan Hidup Sehat Jiwa Raga Ramah Anak'.
2. Rumuskan 4 butir komitmen aksi nyata (2 komitmen bersih raga dan 2 komitmen sehat jiwa) yang disepakati untuk diterapkan sehari-hari.
3. Lakukan penilaian mandiri/refleksi penutup bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Susunlah 4 butir ikrar/komitmen kesepakatan dalam format piagam model kehidupan ramah anak melalui hidup bersih raga dan sehat jiwa!

Format Piagam Berbingkai: Judul Piagam, 4 nomor bergaris untuk butir kesepakatan aksi nyata, serta kolom tanda tangan 'Penyusun Komitmen' dan 'Saksi Guru/Orang Tua'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kreasi model kehidupan ramah anak yang paling kamu sukai saat kamu buat hari ini?

2. Bagaimana perasaan batinmu setelah merancang kebiasaan hidup bersih raga dan sehat jiwa sesuai nilai agama Buddha?

3. Langkah apa yang paling mudah untuk segera kamu laksanakan di rumah dan sekolah mulai hari ini?