LKPDPertemuan 6Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengkreasi Model Praktis Bersatu dalam Perbedaan Berdasarkan Pemahaman Satu Kesatuan dalam Komunitas yang Beragam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengkreasi Model Praktis Bersatu dalam Perbedaan Berdasarkan Pemahaman Satu Kesatuan dalam Komunitas yang Beragam".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengkreasi Model Praktis Bersatu dalam Perbedaan Berdasarkan Pemahaman Satu Kesatuan dalam Komunitas yang Beragam

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengkreasi Model Praktis Bersatu dalam Perbedaan Berdasarkan Pemahaman Satu Kesatuan dalam Komunitas yang Beragam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengkreasi Model Praktis Bersatu dalam Perbedaan Berdasarkan Pemahaman Satu Kesatuan dalam Komunitas yang Beragam
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengkreasi model praktis bersatu dalam perbedaan berdasarkan pemahaman satu kesatuan yang dapat diimplementasikan dalam komunitas yang beragam

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah atau lakukan duduk hening sejenak sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk kerja dan skenario komunitas beragam dengan cermat.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat saat berdiskusi bersama teman.
  • Rancang dan kreasikan model praktis bersatu dalam perbedaan sesuai petunjuk pada lembar kerja.
  • Periksa kembali hasil kreasi kelompokmu sebelum dipresentasikan atau dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Kerangka Model Praktis Kebersamaan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku Siswa Pendidikan Agama Buddha Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati gambaran komunitas beragam di lingkungan sekitar (perbedaan suku, tradisi keagamaan, dan latar belakang).
  2. Diskusikan bersama kelompokmu untuk menentukan satu bentuk kegiatan nyata sebagai model praktis bersatu dalam perbedaan.
  3. Lengkapi bagan rancangan pada kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tentukan nama kegiatan dan tujuan dari model praktis kebersamaan yang kelompokmu rancang untuk komunitas yang beragam!

2. Isilah tabel rancangan peran dan pembagian tugas yang melibatkan semua pihak dalam komunitas beragam tersebut!

Ruang tabel jawaban

Format isian: 1) Nama Model Kegiatan: [tuliskan nama kegiatan], Tujuan Kegiatan: [tuliskan tujuan]. 2) Tabel 3 kolom: [No | Pihak/Peserta yang Terlibat | Peran/Tugas Nyata dalam Kegiatan].

Kegiatan 2: Mengkreasi Alur Langkah Penerapan Model Praktis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna/spidol
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan kerangka pada Kegiatan 1, kreasikan alur langkah kerja model praktis tersebut agar dapat diterapkan secara nyata.
  2. Susun langkah-langkah secara runtut mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan bersama, hingga menjaga keberlanjutan persatuan.
  3. Gambarkan alur tersebut dalam bentuk bagan atau skema alur sederhana yang menarik.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 langkah konkret penerapan model praktis bersatu dalam perbedaan yang kalian kreasikan (tahap persiapan, tahap pelaksanaan bersama, dan tahap tindak lanjut)!

2. Gambarkan skema bagan alur penerapan model praktis tersebut agar mudah dipahami dan dilaksanakan oleh komunitas!

Ruang gambar

Format uraian: Tuliskan 3 tahapan langkah bernomor. Format gambar: Kotak berbingkai untuk menggambar bagan alur langkah kerja (minimal 3 kotak tahapan dengan tanda panah alur).

Kegiatan 3: Menyempurnakan dan Menyajikan Model Praktis Bersatu

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas lembar kerja
  • Papan pajang/meja presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali kelengkapan kreasi model praktis kelompokmu (nama, peran keterlibatan, dan alur pelaksanaannya).
  2. Simulasikan atau jelaskan secara singkat di hadapan teman/kelompok lain bagaimana model ini menyelesaikan potensi perpecahan di komunitas beragam.
  3. Catat masukan rekan dan selesaikan bagian refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa model praktis yang kelompokmu kreasikan ini dapat memperkuat persatuan dalam komunitas yang memiliki berbagai perbedaan!

2. Tuliskan kesepakatan aturan bersama yang diciptakan dalam model praktis kalian agar semua anggota komunitas merasa dihargai!

Format uraian singkat: Paragraf penjelasan alasan kekuatan model (3-4 kalimat). Format isian: Daftar poin aturan bersama (poin 1 dan poin 2).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan model praktis bersatu ini yang paling menyenangkan bagi kelompokmu?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang pentingnya menciptakan kegiatan bersama di tengah masyarakat yang beragam?

3. Bagaimana caramu menerapkan semangat kerja sama ini dalam kegiatan sehari-hari di kelas atau vihara/lingkungan rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.