LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Keterbukaan untuk Menghargai Perbedaan Identitas dan Budaya Orang Lain di Lingkungan Tempat Tinggal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan keterbukaan untuk menghargai perbedaan identitas dan budaya orang lain di lingkungan tempat tinggalnya

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan melafalkan Namakkhara Patha atau doa pembuka dengan tenang dan berkesadaran.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja yang tersedia.
• Bacalah setiap teks pengantar, pernyataan, dan instruksi kegiatan secara saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi bersama teman.
• Sampaikan atau tunjukkan sikap menghargai perbedaan budaya di lingkungan sekitarmu dengan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menandai Perilaku Menghargai Keragaman Budaya di Sekitar Tempat Tinggal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil atau pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tentang situasi kehidupan bertetangga di lingkungan tempat tinggal.
2. Tentukan apakah tindakan tersebut menunjukkan keterbukaan menghargai perbedaan budaya atau tidak.
3. Berikan tanda centang (✓) pada kolom 'Setuju Menunjukkan Penghargaan' atau 'Tidak Menunjukkan Penghargaan'.
4. Tuliskan alasan singkat penentu pilihanmu.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: Tetangga sebelah rumah sedang merayakan hari raya adat sukunya dengan memainkan musik daerah. Sikap Wirya: Menyapa dengan ramah dan tidak mengganggu jalannya acara adat tersebut.

2. Pernyataan 2: Ada tetangga baru dari suku lain yang logat bicaranya berbeda. Sikap Edo: Menertawakan dan menirukan cara bicaranya untuk bahan lelucon.

3. Pernyataan 3: Warga RT mengadakan kerja bakti dan tetangga membagikan makanan tradisional khas daerah asalnya. Sikap Rita: Menerima makanan itu dengan senang hati dan mengucapkan terima kasih.

4. Pernyataan 4: Anak-anak di lingkungan rumah sedang berkumpul, namun Dini hanya mau bermain bersama teman yang berasal dari suku dan daerah yang sama dengannya saja.

Format tabel 4 baris dengan 4 kolom: Nomor, Pernyataan Sikap, Pilihan (Setuju Menunjukkan Penghargaan / Tidak Menunjukkan Penghargaan), dan Alasan Singkat.

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Terbuka terhadap Situasi Keberagaman Lingkungan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua cerita situasi pergaulan antarwarga di lingkungan tempat tinggal berikut.
2. Tunjukkan sikap keterbukaan yang tepat untuk menghargai perbedaan identitas dan budaya orang lain pada masing-masing situasi tersebut.
3. Tuliskan jawaban langsung pada ruang isian yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di lingkungan tempat tinggalmu, ada keluarga baru yang pindah dari luar pulau. Saat sore hari, anak dari keluarga tersebut duduk sendirian di depan rumah sambil melihat anak-anak lain bermain sepeda. Tunjukkan 2 sikap keterbukaan yang dapat kamu lakukan untuk menghargai dan menyambut teman barumu tersebut!

2. Situasi B: Teman bermain di dekat rumahmu mengenakan pakaian adat daerahnya karena akan mengikuti festival budaya di balai RW. Tunjukkan sikap menghargai yang tepat saat kamu berpapasan dengannya di jalan!

Ruang isian berupa 3-4 baris bergaris untuk Situasi A dan Situasi B.

Kegiatan 3: Merumuskan Sikap Terbuka dan Menghargai Perbedaan Budaya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil bersama 3-4 teman sekelas.
2. Diskusikan bagaimana cara menunjukkan keterbukaan terhadap teman atau tetangga yang berbeda suku, bahasa daerah, dan tradisi di sekitar rumah.
3. Tuliskan 3 bentuk tindakan nyata penghargaan terhadap keragaman budaya yang disepakati kelompok.
4. Sampaikan hasil diskusi kelompokmu di hadapan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tindakan nyata yang menunjukkan keterbukaan murid Buddha dalam menghargai perbedaan identitas dan budaya orang lain di lingkungan tempat tinggal!

Format daftar 3 butir isian terstruktur: Tindakan 1, Tindakan 2, dan Tindakan 3 disertai kolom tanda tangan anggota kelompok.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika dapat bermain bersama teman di lingkungan tempat tinggal yang memiliki latar belakang budaya berbeda?

2. Sikap menghargai perbedaan budaya apa yang sudah kamu tunjukkan kepada tetangga di sekitar rumahmu hari ini?