LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengklasifikasi Doa Buddhis dalam Kegiatan Sehari-hari di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengklasifikasi doa Buddhis dalam kegiatan sehari-hari di rumah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah atau bacalah namakkara gatha secara hening sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap penggalan doa dan situasi kegiatan di rumah secara saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau diskusikan dengan teman sebangkumu sesuai arahan guru.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menuliskan hasil klasifikasi pada kolom atau tabel yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Doa dengan Waktu Kegiatan di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 cuplikan doa Buddhis harian berikut ini: (A) 'Semoga makanan ini berkah, menyehatkan tubuh, dan bebas dari keserakahan.', (B) 'Semoga tidurku nyenyak, tidak bermimpi buruk, dan terlindungi dari segala marabahaya.', (C) 'Terpujilah Sang Tiratana, semoga pikiranku terang, mudah menyerap ilmu, dan menjadi anak yang bijaksana.', (D) 'Semoga perjalananku ke sekolah selamat, terhindar dari bahaya, dan dapat belajar dengan gembira.'
2. Klasifikasikan masing-masing doa ke dalam waktu/kegiatan yang tepat di rumah (sebelum makan, sebelum tidur, sebelum belajar, sebelum berangkat ke sekolah).

Pertanyaan:

1. Kelompokkan doa (A), (B), (C), dan (D) ke dalam tabel klasifikasi waktu kegiatan sehari-hari di rumah berikut ini!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Waktu/Kegiatan di Rumah' (Sebelum Belajar, Sebelum Makan, Sebelum Berangkat ke Sekolah, Sebelum Tidur); Kolom 2 'Huruf Cuplikan Doa yang Tepat'.

Kegiatan 2: Mengelompokkan Doa Berdasarkan Tujuan dan Manfaatnya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 kartu pernyataan doa berikut: (1) Doa memohon kelancaran dan kecerdasan saat membaca buku di meja belajar, (2) Doa pelindung diri dan ketenangan saat berbaring di tempat tidur malam hari, (3) Doa ungkapan terima kasih atas makanan dan pengendalian diri saat menyantap rezeki, (4) Doa memohon keselamatan saat berpamitan melangkahkan kaki keluar dari pintu rumah.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk mengklasifikasikan kartu doa tersebut ke dalam 2 kelompok kategori: Kategori Pagi/Siang Hari dan Kategori Malam Hari, serta tentukan nama kegiatan rumah tangganya.

Pertanyaan:

1. Klasifikasikan keempat kartu doa di atas ke dalam dua kategori waktu (Pagi/Siang Hari vs Malam Hari) beserta nama kegiatan spesifiknya!

2. Dari kartu-kartu di atas, manakah doa yang termasuk kelompok 'Doa untuk Keselamatan Perjalanan' dan manakah yang termasuk kelompok 'Doa untuk Pengembangan Kebijaksanaan'?

Format isian terstruktur: Bagian 1 Tabel pengelompokan waktu (Kategori, Nomor Kartu, Nama Kegiatan); Bagian 2 Isian singkat dua baris untuk klasifikasi tujuan.

Kegiatan 3: Tabel Klasifikasi Doa Harian di Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Analisis 3 situasi kegiatan keluarga berikut: Situasi 1: Wirya duduk tenang di meja makan menghadapi sepiring nasi. Situasi 2: Rita bersiap memadamkan lampu kamar untuk beristirahat. Situasi 3: Sinta merapikan buku pelajaran sebelum mengerjakan PR di ruang belajar.
2. Lengkapi tabel klasifikasi dengan menentukan jenis doa Buddhis yang sesuai dan kata kunci isi doanya.
3. Selesaikan kegiatan ini termasuk mengisi refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Klasifikasikan ketiga situasi tersebut ke dalam tabel berikut: tentukan jenis doanya dan sebutkan minimal satu kata kunci/harapan dalam doa tersebut!

Tabel 3 baris dan 3 kolom: Kolom 1 'Situasi Rumah', Kolom 2 'Klasifikasi Jenis Doa Buddhis', Kolom 3 'Kata Kunci Isi Doa'. Dilanjutkan kotak refleksi.

REFLEKSI

1. Doa kegiatan rumah tangga mana saja yang sudah terbiasa kamu lafalkan setiap hari?

2. Mengapa kita perlu membedakan doa sebelum belajar, sebelum makan, dan sebelum tidur di rumah?