LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengevaluasi dan Membandingkan secara Hormat Perbedaan Identitas dan Budaya dalam Keluarga
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengevaluasi dan Membandingkan secara Hormat Perbedaan Identitas dan Budaya dalam Keluarga".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengevaluasi dan Membandingkan secara Hormat Perbedaan Identitas dan Budaya dalam Keluarga
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mengevaluasi dan Membandingkan secara Hormat Perbedaan Identitas dan Budaya dalam Keluarga INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelaah dan Membandingkan Identitas Budaya Dua KeluargaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks, bandingkan perbedaan suku, bahasa/panggilan, serta tradisi/makanan khas antara Keluarga Wirya dan Keluarga Rita ke dalam tabel perbandingan! Ruang tabel jawaban 2. Bandingkan secara hormat: Mengapa perbedaan kebiasaan makan dan bahasa antara Keluarga Wirya dan Rita tidak boleh dijadikan bahan ejekan? Tabel 3 kolom (Aspek Perbedaan, Keluarga Wirya, Keluarga Rita) dengan 3 baris aspek: Suku/Latar Belakang, Bahasa/Sapaan, Tradisi/Makanan Khas; serta 2 baris garis kosong untuk jawaban nomor 2. Kegiatan 2: Mengevaluasi Sikap terhadap Perbedaan Budaya Keluarga di SekitarEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Evaluasilah tindakan Soni pada Kasus A: Apakah tindakannya sudah membandingkan perbedaan budaya secara hormat? Jelaskan alasan penilaianmu! 2. Evaluasilah tindakan Sinta pada Kasus B: Nilai kebajikan apa yang ditunjukkan Sinta dalam menghargai perbedaan budaya keluarga tetangganya? Kolom evaluasi bergaris untuk Kasus A (minimal 2 baris) dan Kasus B (minimal 2 baris). Kegiatan 3: Diskusi Penilaian Perbandingan Budaya Keluarga Sekitar dan RefleksiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan hasil perbandingan satu identitas/budaya antara keluargamu dan keluarga teman sebangkumu, serta evaluasilah bagaimana cara kalian saling menghormati perbedaan tersebut! Format laporan diskusi: Nama Anggota, 1 baris perbandingan budaya keluarga, dan 1 paragraf singkat (2-3 kalimat) evaluasi sikap hormat yang diterapkan. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang perbedaan budaya keluarga di sekitarmu? 2. Bagaimana perasaanmu saat mengetahui bahwa setiap keluarga memiliki kebiasaan budaya yang berbeda namun tetap dapat hidup rukun? 3. Apa yang akan kamu lakukan jika melihat seseorang mengejek kebiasaan keluarga tetangga yang berbeda budaya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.