LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 7: Saling Menghormati dan Menghargai

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang makna saling menghormati dan menghargai perbedaan identitas, budaya, dan agama melalui asesmen tertulis dan praktik.
2. Murid dapat merefleksikan dan mendemonstrasikan perilaku hormat, ucapan benar, dan sikap toleransi sebagai pengamalan nilai-nilai ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Lembar kerja ini berisi asesmen akhir Bab 7 tentang Saling Menghormati dan Menghargai.
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan jujur dan tenang.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Tentang Menghormati

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan setiap pertanyaan dengan saksama.
2. Tuliskan jawabanmu di tempat yang telah disediakan.
3. Jawablah dengan jujur sesuai pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan saling menghormati?

2. Tuliskan 3 cara menghormati orang lain yang bisa kamu lakukan di sekolah!

3. Indonesia memiliki 6 agama yang diakui. Sebutkan 4 agama yang kamu ketahui!

4. Lengkapi tabel berikut dengan nama tempat ibadah dari setiap agama!

5. Temanmu beragama lain sedang beribadah. Apa yang harus kamu lakukan?

6. Mengapa kita harus saling menghargai perbedaan agama dan budaya?

Untuk soal nomor 4, buatlah tabel dengan 2 kolom: Kolom 1 'Nama Agama', Kolom 2 'Tempat Ibadah'. Untuk soal lainnya, tuliskan jawabanmu dalam 1-3 kalimat sederhana di bawah setiap nomor.

Kegiatan 2: Aku Bisa Bersikap Hormat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan setiap gambar atau situasi yang diberikan.
2. Tentukan apakah perilaku tersebut menunjukkan sikap hormat atau tidak.
3. Tuliskan alasanmu dengan jelas.

Pertanyaan:

1. Rani menyapa Bu Guru dengan tersenyum dan membungkuk sedikit. Apakah ini sikap hormat? Mengapa?

2. Budi menertawakan teman yang berbeda suku. Apakah ini sikap menghargai? Mengapa?

3. Gambarlah 2 cara menunjukkan sikap hormat yang bisa kamu lakukan di rumah!

4. Tuliskan 3 ucapan yang baik dan sopan yang bisa kamu gunakan setiap hari!

5. Bagaimana caramu menjaga ucapan agar tidak menyakiti perasaan orang lain?

Untuk soal nomor 3, buatlah 2 gambar sederhana di kotak yang disediakan. Untuk soal lainnya, tuliskan jawabanmu dalam 1-3 kalimat di bawah setiap nomor.

Kegiatan 3: Aku Mempraktikkan Sikap Toleransi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita atau situasi dengan saksama.
2. Tuliskan apa yang akan kamu lakukan jika berada dalam situasi tersebut.
3. Jelaskan mengapa tindakanmu itu menunjukkan sikap toleransi dan menghormati.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Teman sekelasmu merayakan hari raya agamanya. Apa yang akan kamu lakukan?

2. Situasi 2: Ada teman baru yang berbeda suku dan bahasa. Bagaimana kamu menyambutnya?

3. Ceritakan 1 pengalaman nyata kamu menghormati atau menghargai perbedaan! (di rumah, sekolah, atau tempat lain)

4. Mengapa sikap toleransi penting bagi kehidupan kita bersama?

Tuliskan jawabanmu dalam 2-4 kalimat untuk setiap situasi. Gunakan bahasamu sendiri dan ceritakan dengan jujur.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan bagimu setelah belajar tentang saling menghormati dan menghargai?

2. Sikap hormat apa yang akan kamu perbaiki mulai hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu saat menghargai teman yang berbeda denganmu?