LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 3: Bersikap Hormat dan Menjaga Ucapan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi dan mempraktikkan perilaku hormat yang tepat kepada sesama di berbagai lingkungan sebagai bukti pencapaian kompetensi bab.
2. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang ucapan benar dan santun serta membedakannya dari ucapan yang tidak benar melalui asesmen tertulis dan unjuk kerja.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di pojok kanan atas lembar ini.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan dan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis. Kalau salah, coret rapi lalu tulis yang benar.
• Kalau ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanya kepada guru.
• Ingat: tidak ada jawaban yang salah kalau kamu mengerjakan dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenali Sikapku yang Hormat 🙏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (dicetak berwarna jika memungkinkan)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan situasi di rumah, sekolah, atau vihara.
3. Tentukan apakah sikap dalam gambar itu HORMAT atau TIDAK HORMAT.
4. Lingkari pilihan jawabanmu, lalu tulis alasannya di kolom yang tersedia.
5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Beni membungkukkan badan dan mengucapkan 'Selamat pagi, Bu Guru' saat masuk kelas. Apakah sikap Beni HORMAT atau TIDAK HORMAT? Mengapa?

2. Gambar 2: Sari lewat di depan orang yang lebih tua tanpa menunduk dan langsung berlari. Apakah sikap Sari HORMAT atau TIDAK HORMAT? Mengapa?

3. Gambar 3: Di vihara, Doni berdoa dengan tangan anjali (tangan ditangkupkan di depan dada) dan duduk tenang. Apakah sikap Doni HORMAT atau TIDAK HORMAT? Mengapa?

4. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan satu cara bersikap hormat yang tepat di setiap tempat.

5. Menurutmu, mengapa kita perlu bersikap hormat kepada semua orang, bukan hanya kepada orang yang kaya atau berkuasa? Tuliskan jawabanmu.

Untuk soal 1-3: tulis HORMAT/TIDAK HORMAT lalu tulis alasan di baris kosong di bawah setiap gambar. Untuk soal 4: isi tabel 3 baris (Tempat | Cara Bersikap Hormat): baris 1 = Di Rumah, baris 2 = Di Sekolah, baris 3 = Di Vihara. Untuk soal 5: tulis jawabanmu di kotak yang tersedia (minimal 2 kalimat).

Kegiatan 2: Jagalah Ucapanmu! 🗣️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap kalimat ucapan yang ada di bawah ini.
2. Tentukan apakah ucapan itu BENAR dan SANTUN atau TIDAK BENAR.
3. Tulis tanda ✓ di kolom yang tepat pada tabel.
4. Untuk ucapan yang TIDAK BENAR, tuliskan ucapan yang lebih baik sebagai penggantinya.
5. Kerjakan sendiri terlebih dahulu, lalu diskusikan hasilnya bersama kelompokmu (2-3 orang).

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah-langkah berikut agar menjadi urutan ucapan yang benar dan santun! Tulis angka 1, 2, 3 di kotak yang tersedia: [ ] 'Terima kasih ya, kamu baik sekali!' [ ] 'Maaf, boleh aku meminjam pensilmu?' [ ] Menunggu teman menjawab dengan sabar.

2. Baca ucapan-ucapan berikut, lalu isi tabelnya! Ucapan: (a) 'Kamu bodoh sekali!' (b) 'Ayo, kita belajar bersama!' (c) 'Gambarmu jelek banget.' (d) 'Wah, kamu hebat sudah mau mencoba!' Tandai ✓ BENAR/SANTUN atau ✓ TIDAK BENAR, dan ubah ucapan yang tidak benar menjadi lebih baik.

3. Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat dari kotak kata! (Kotak kata: tolong / maaf / terima kasih / permisi) — (a) Saat ingin lewat di depan orang, kita berkata '___'. (b) Saat kita berbuat salah, kita berkata '___'. (c) Saat meminta bantuan, kita berkata '___'. (d) Saat menerima kebaikan, kita berkata '___'.

4. Diskusi kelompok: Pernahkah kamu mendengar ucapan yang menyakitkan hati? Bagaimana perasaanmu? Apa yang sebaiknya kita lakukan agar tidak menyakiti hati orang lain dengan ucapan kita? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

Untuk soal 1: tulis angka urutan di dalam kotak [ ] yang tersedia. Untuk soal 2: isi tabel 4 baris (Ucapan | ✓ Benar/Santun | ✓ Tidak Benar | Ubah Menjadi). Untuk soal 3: tulis kata pilihan di garis kosong. Untuk soal 4: tulis hasil diskusi di kotak besar yang tersedia (3-4 kalimat).

Kegiatan 3: Unjuk Karya: Bintang Kebaikanku ⭐

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan unjuk kerja — kamu akan membuat sebuah karya sederhana!
2. Gambar sebuah bintang besar di tengah kotak yang tersedia.
3. Di dalam bintang, tuliskan namamu.
4. Di setiap sudut bintang (ada 5 sudut), tuliskan 1 contoh sikap hormat atau ucapan santun yang pernah kamu lakukan dalam kehidupan nyata.
5. Di bawah bintang, tuliskan janjimu untuk terus bersikap hormat dan menjaga ucapan.
6. Hias bintangmu dengan warna-warna indah agar terlihat menarik!
7. Setelah selesai, ceritakan satu dari lima contohmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah bintang besar dan tuliskan namamu di tengahnya. Di setiap 5 sudut bintang, tuliskan 1 contoh sikap hormat atau ucapan santun yang pernah kamu lakukan (boleh di rumah, sekolah, atau vihara).

2. Tuliskan janjimu: 'Aku, _____________, berjanji akan selalu _____________ dan _____________ dalam kehidupan sehari-hariku.' (Isi titik-titik dengan nama dan dua hal yang ingin kamu biasakan.)

3. Ceritakan kepada teman di sebelahmu: pilih satu contoh dari bintangmu dan jelaskan mengapa itu adalah sikap hormat atau ucapan santun yang baik. Setelah bercerita, tulis satu kalimat: apa yang paling kamu ingat dari cerita temanmu?

Kotak besar kosong untuk menggambar bintang dan menuliskan isi sudut-sudutnya. Di bawah kotak: baris isian untuk kalimat janji. Di bawah janji: kotak kecil untuk menulis satu kalimat tentang cerita teman.

REFLEKSI

1. Dari semua yang kamu pelajari di Bab 3 ini, sikap hormat atau ucapan santun mana yang sudah sering kamu lakukan? Bagaimana perasaanmu saat melakukannya?

2. Adakah sikap atau ucapan yang menurutmu masih perlu kamu perbaiki? Apa yang akan kamu lakukan mulai besok?

3. Menurutmu, mengapa bersikap hormat dan menjaga ucapan itu penting bagi kita sebagai umat Buddha dan sebagai warga yang baik?