LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 1: Identitas Keluargaku
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 1: Identitas Keluargaku". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 1: Identitas Keluargaku
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 1 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Asesmen Sumatif Bab 1: Identitas Keluargaku INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Siapa Keluargaku? 🏡Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama lengkap anggota keluargamu di rumah beserta perannya dalam tabel berikut! (Contoh: Ayah, Ibu, Kakak, Adik, dll.) Ruang tabel jawaban 2. Setiap keluarga itu unik dan berbeda-beda. Lingkari gambar yang menunjukkan IDENTITAS keluarga Buddha! (Pilihan: gambar altar di rumah, gambar membakar hio di vihara, gambar meditasi bersama, gambar kegiatan berdoa versi Buddha di rumah) Ruang gambar 3. Apa satu kelebihan/keistimewaan yang ada di keluargamu? Tuliskan dalam satu kalimat! 4. Di dalam ajaran Buddha, keluarga disebut sebagai berkah yang luar biasa (Mangala). Mengapa keluarga bisa menjadi berkah bagimu? Tuliskan 2 alasan! Soal 1: Tabel 2 kolom (Nama Anggota Keluarga | Perannya), 5 baris tersedia. Soal 2: Kotak gambar pilihan ukuran 3x3 cm yang bisa dilingkari. Soal 3: Satu baris garis kosong panjang. Soal 4: Dua nomor dengan masing-masing dua baris garis kosong. Kegiatan 2: Aku Bangga dengan Keluargaku! 🌟Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah potret keluargamu di kotak yang tersedia! Beri warna dan tulis nama masing-masing anggota keluarga di bawah gambarnya. Ruang gambar 2. Dari semua anggota keluargamu, siapa yang paling sering membantumu belajar agama Buddha (berdoa, ke vihara, dll.)? Tuliskan namanya dan ceritakan satu kegiatan yang biasa kalian lakukan bersama! 3. Lengkapi kalimat berikut dengan perasaanmu yang sesungguhnya: Kotak gambar besar ukuran 10x8 cm di tengah halaman. Di bawah kotak: baris nama anggota keluarga. Pertanyaan 2: 3 baris garis kosong. Pertanyaan 3: Tiga kalimat rumpang masing-masing dengan 2 baris garis kosong. Kegiatan 3: Aku Berbakti kepada Keluargaku 🙏Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Perhatikan tabel di bawah ini! Beri tanda (✓) pada kolom 'Bakti' jika perbuatan itu termasuk wujud bakti kepada keluarga, atau tanda (✗) jika bukan wujud bakti. Perbuatan:
Ruang tabel jawaban 2. Dalam ajaran Buddha, anak yang berbakti kepada orang tua akan mendapat berkah yang baik. Sebutkan 3 cara yang sudah KAMU lakukan untuk berbakti kepada keluargamu di rumah! 3. Unjuk Kerja: Ceritakan dengan kalimatmu sendiri satu pengalaman nyata saat kamu berbakti atau membantu keluargamu! Kapan itu terjadi? Apa yang kamu lakukan? Bagaimana perasaanmu setelah melakukannya? 4. Diskusi Kelas (jika waktu memungkinkan): Ceritakan kepada teman di sebelahmu — apa satu hal yang ingin kamu lakukan minggu ini sebagai wujud bakti kepada keluargamu? Tuliskan janjimu di sini! Soal 1: Tabel 2 kolom (Perbuatan | Bakti/Bukan Bakti) dengan 6 baris. Soal 2: Tiga nomor dengan masing-masing dua baris garis kosong. Soal 3: Kotak narasi besar dengan 5 baris garis kosong dan label 'Ceritaku:'. Soal 4: Satu baris kalimat janji yang diawali 'Aku berjanji akan ...' dengan tanda tangan murid di bawahnya. REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang keluargamu yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? 2. Menurutmu, mengapa ajaran Buddha mengajarkan kita untuk berbakti dan menghormati keluarga? Apa hubungannya dengan berbuat baik kepada semua makhluk? 3. Satu tindakan nyata apa yang akan kamu lakukan HARI INI sebagai bentuk kasih sayang dan baktimu kepada keluarga di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.