LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Memaafkan Teman: Praktik Memaafkan Berdasarkan Ajaran Buddha

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan sikap memaafkan teman melalui role playing berdasarkan nilai-nilai kediaman luhur dalam ajaran Buddha.
2. Murid dapat memahami aturan dan sopan santun dalam berteman di lingkungan rumah, sekolah, dan rumah ibadah saat menghadapi perselisihan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan hati tenang dan penuh perhatian.
• Gunakan pensil untuk menulis atau menggambar jawabanmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Ikuti setiap kegiatan dengan gembira bersama teman-temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Cerita Wirya dan Edo

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku cerita atau gambar cerita Wirya dan Edo
• Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk dengan tenang dan dengarkan guru membacakan cerita.
2. Amati gambar cerita yang ditunjukkan guru.
3. Perhatikan bagaimana Wirya meminta maaf dan bagaimana Edo memaafkan.
4. Setelah mendengarkan cerita, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa yang dilakukan Wirya kepada buku Edo?

2. Apa yang Wirya ucapkan setelah merobek buku Edo?

3. Bagaimana sikap Edo setelah Wirya meminta maaf?

4. Gambarlah wajah Wirya setelah dimaafkan oleh Edo! Apakah ia senang atau sedih?

Tulis jawaban singkat di tempat yang disediakan. Untuk nomor 4, gambar wajah di kotak kosong.

Kegiatan 2: Bermain Peran: Meminta Maaf dan Memaafkan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi perselisihan (disiapkan guru)
• Ruang yang cukup untuk bermain peran
• Bangku sebagai properti sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membagi kalian dalam kelompok kecil (3-4 orang).
2. Setiap kelompok akan mendapat satu situasi perselisihan.
3. Pilih siapa yang akan berperan sebagai: teman yang berbuat salah, teman yang dirugikan, dan penonton/teman lain.
4. Peragakan situasi tersebut dengan menunjukkan cara meminta maaf dan memaafkan yang baik.
5. Tunjukkan sikap sopan santun dan kediaman luhur (murah hati, penuh kasih) saat bermain peran.
6. Setelah bermain peran, isi tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Isi tabel pengamatan bermain peran kelompokmu!

2. Bagaimana perasaanmu saat berperan meminta maaf?

3. Bagaimana perasaanmu saat berperan memaafkan teman?

Isi tabel dengan 3 kolom: Situasi Perselisihan, Cara Meminta Maaf, Cara Memaafkan. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis 1-2 kalimat perasaanmu.

Kegiatan 3: Aturan Berteman yang Baik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna
• Kertas untuk tabel (atau langsung di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama 2-3 teman di sebelahmu.
2. Pikirkan aturan dan sopan santun saat berteman di rumah, sekolah, dan vihara.
3. Khususnya saat ada perselisihan atau masalah dengan teman.
4. Tuliskan aturan-aturan tersebut dalam tabel yang tersedia.
5. Pilih salah satu aturan favoritmu dan gambarkan contohnya.

Pertanyaan:

1. Isi tabel aturan berteman yang baik!

2. Mengapa kita harus memaafkan teman dengan tulus (tidak mendendam)?

3. Gambarlah satu contoh aturan sopan santun saat berteman di salah satu tempat (rumah/sekolah/vihara)!

Buat tabel 3 kolom: Di Rumah, Di Sekolah, Di Vihara. Tulis 2-3 aturan di setiap kolom. Untuk nomor 2, tulis hasil diskusi 2-3 kalimat. Untuk nomor 3, gambar di kotak kosong.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang memaafkan hari ini?

2. Apakah kamu pernah meminta maaf kepada teman atau keluarga? Ceritakan pengalamanmu!

3. Apa yang akan kamu lakukan jika besok ada teman yang berbuat salah kepadamu?