LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Menyayangi Teman: Menghargai Perbedaan Identitas Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyajikan dengan kata-kata sendiri perbedaan identitas diri dengan identitas teman-teman di lingkungan terdekatnya.
2. Murid dapat menunjukkan sikap dan perilaku menghargai perbedaan identitas teman sesuai ajaran Buddha tentang menyayangi sesama.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jujur.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada gurumu.
• Kerjakan dengan penuh kesadaran dan hati gembira.
• Ingat, setiap orang berbeda dan itu indah!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Teman-Temanku Berbeda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Amati dirimu sendiri dan temanmu dengan seksama.
3. Isilah tabel perbedaan antara kamu dan temanmu.
4. Setelah selesai, ceritakan perbedaan kalian kepada pasangan lain.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbedaan identitas antara kamu dan temanmu!

2. Ceritakan dengan kata-katamu sendiri: Apa yang berbeda antara kamu dan temanmu?

Tabel dengan 6 baris (Nama, Suku, Agama, Jenis Kelamin, Warna Kesukaan, Makanan Kesukaan) dan 2 kolom (Aku dan Temanku). Untuk pertanyaan 2, sediakan 5 baris kosong untuk menulis cerita.

Kegiatan 2: Berbeda Itu Indah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membacakan sabda Buddha tentang hidup harmonis.
2. Dengarkan dengan penuh perhatian dan kesadaran.
3. Pikirkan: Mengapa kita harus menghargai perbedaan?
4. Gambarlah dirimu dan 3 temanmu yang berbeda di kotak yang tersedia.
5. Berilah warna pada gambarmu dengan ceria.

Pertanyaan:

1. Mengapa kita harus hidup rukun walaupun berbeda dengan teman-teman kita?

2. Gambarlah dirimu bersama 3 temanmu yang berbeda! Tulislah nama dan satu perbedaan kalian di bawah gambar.

3. Apa yang kamu rasakan saat berteman dengan teman yang berbeda denganmu?

Untuk pertanyaan 1 dan 3: sediakan 4-5 baris kosong. Untuk pertanyaan 2: sediakan kotak gambar ukuran 15x10 cm dengan 4 ruang kosong untuk menggambar diri sendiri dan 3 teman, plus baris di bawah setiap gambar untuk menulis nama dan perbedaan.

Kegiatan 3: Aku Menghargai Temanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok dengan 4 teman.
2. Diskusikan bersama: Bagaimana cara menghargai teman yang berbeda?
3. Setiap anggota kelompok menyampaikan 1 cara menghargai teman.
4. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu di tabel.
5. Pilihlah 1 cara yang akan kamu lakukan mulai hari ini dan praktikkan!

Pertanyaan:

1. Tulislah 4 cara menghargai teman yang berbeda hasil diskusi kelompokmu!

2. Cara mana yang akan kamu lakukan mulai hari ini? Mengapa kamu memilih cara itu?

3. Ceritakan pengalamanmu: Pernahkah kamu berteman dengan teman yang berbeda agama? Bagaimana perasaanmu?

Tabel dengan 4 baris bernomor untuk menulis cara menghargai teman. Untuk pertanyaan 2 dan 3: sediakan masing-masing 5-6 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang perbedaan dengan teman-temanmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menghargai perbedaan?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok untuk menunjukkan bahwa kamu menghargai teman-temanmu yang berbeda?