LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Senang Berteman: Manusia sebagai Makhluk Sosial

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan kebutuhannya sebagai manusia sosial untuk bergaul dengan teman sebaya di lingkungan rumah, vihara, dan sekolah berdasarkan ajaran Buddha.
2. Murid dapat menjelaskan kebutuhannya sebagai manusia sosial untuk berinteraksi dengan sesama di lingkungan rumah, sekolah, dan rumah ibadah sesuai nilai-nilai Pancasila.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan jujur dan semangat.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
• Selamat bekerja, semoga bahagia!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Butuh Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar yang ditunjukkan guru tentang anak bermain sendiri dan anak bermain bersama teman.
2. Dengarkan cerita guru tentang Wirya yang senang bermain bersama teman-temannya.
3. Lingkari gambar yang menunjukkan kegiatan bersama teman.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Apakah kamu senang punya banyak teman? Mengapa?

2. Apa yang kamu rasakan ketika bermain sendiri? Apa yang kamu rasakan ketika bermain bersama teman?

3. Sebutkan 3 kegiatan yang bisa kamu lakukan bersama teman!

Tulis jawabanmu dengan kalimat sederhana. Untuk nomor 3, tuliskan dalam bentuk daftar (1. 2. 3.)

Kegiatan 2: Teman-Temanku di Mana Saja

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Tabel kosong untuk diisi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan teman-teman yang kamu kenal di berbagai tempat.
2. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menuliskan nama teman-temanmu.
3. Tuliskan minimal 3 nama untuk setiap tempat.
4. Jika sudah selesai, ceritakan kepada teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan nama teman-temanmu!

2. Mengapa kita membutuhkan teman di rumah, sekolah, dan vihara?

3. Menurutmu, siapa saja yang bisa menjadi temanmu?

Untuk nomor 1, isi tabel dengan 3 kolom: (1) Teman di Rumah, (2) Teman di Sekolah, (3) Teman di Vihara. Setiap kolom tulis minimal 3 nama. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dengan kalimat sendiri.

Kegiatan 3: Berteman dengan Orang Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon atau pensil warna
• Kertas gambar atau ruang gambar di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membaca sabda Buddha dari Vyaghapajja Sutta: 'Berteman dengan orang baik membuat bahagia'.
2. Renungkan sejenak dengan mata tertutup: Siapa teman baikmu?
3. Gambar dirimu dan teman baikmu sedang melakukan kegiatan baik bersama.
4. Warnai gambarmu dengan indah.
5. Ceritakan gambarmu di depan kelas atau kelompok kecil.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu dan teman baikmu sedang melakukan kegiatan baik! (Contoh: membantu teman, berbagi, belajar bersama, berdoa di vihara)

2. Tuliskan nama teman baikmu dan jelaskan mengapa dia teman baik!

3. Bagaimana caramu menjadi teman yang baik untuk orang lain?

Untuk nomor 1, gunakan kotak gambar yang disediakan. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dengan kalimat pendek yang mudah dipahami.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari belajar tentang berteman hari ini?

2. Apa yang akan kamu lakukan besok untuk menjadi teman yang lebih baik?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa kita semua membutuhkan teman?