LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 8: Bersikap Disiplin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan pemahaman tentang aturan dan perilaku disiplin di rumah, sekolah, dan Vihara melalui asesmen sumatif.
2. Murid dapat menunjukkan sikap disiplin sebagai pengamalan nilai-nilai ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari melalui penilaian keterampilan dan sikap.

PETUNJUK UMUM

• Anak-anak yang baik, ini adalah lembar asesmen untuk menunjukkan pemahamanmu tentang sikap disiplin.
• Dengarkan petunjuk guru dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan disiplin.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Aturan Disiplin di Tiga Tempat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar yang menunjukkan kegiatan di rumah, sekolah, dan Vihara.
2. Lengkapi tabel dengan menuliskan contoh aturan disiplin di setiap tempat.
3. Tulislah minimal 2 aturan untuk setiap tempat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan aturan disiplin yang kamu ketahui!

Tabel dengan 3 kolom (Tempat | Aturan Disiplin 1 | Aturan Disiplin 2) dan 3 baris (Rumah, Sekolah, Vihara). Setiap kotak cukup untuk menulis 1 kalimat pendek.

Kegiatan 2: Mengamati Perilaku Disiplin dan Tidak Disiplin

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan guru atau yang ada di lembar kerja.
2. Beberapa gambar menunjukkan anak yang disiplin, beberapa menunjukkan anak yang tidak disiplin.
3. Berilah tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan perilaku disiplin.
4. Berilah tanda silang (✗) pada gambar yang menunjukkan perilaku tidak disiplin.
5. Tuliskan akibat dari perilaku tidak disiplin tersebut.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda ✓ atau ✗ pada kotak di bawah setiap gambar sesuai dengan perilaku yang ditunjukkan!

2. Pilih satu gambar perilaku tidak disiplin. Tuliskan apa akibatnya!

4-6 kotak gambar berukuran 5x5 cm dengan kotak kecil di bawahnya untuk tanda ✓ atau ✗. Di bawah tabel gambar, sediakan 3-4 baris kosong untuk menulis akibat perilaku tidak disiplin (sekitar 2-3 kalimat).

Kegiatan 3: Aku Anak yang Disiplin

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan perilaku disiplinmu selama seminggu ini.
2. Jawab pertanyaan-pertanyaan tentang sikap disiplinmu dengan jujur.
3. Gambarlah dirimu sedang melakukan satu perilaku disiplin yang sudah kamu lakukan.
4. Ceritakan di depan kelas (jika diminta guru) tentang gambarmu.

Pertanyaan:

1. Apakah kamu sudah bangun pagi tepat waktu minggu ini?

2. Apakah kamu selalu mengerjakan tugas sekolah tepat waktu?

3. Ceritakan satu kegiatan disiplin yang sudah kamu lakukan di rumah, sekolah, atau Vihara!

4. Gambarlah dirimu sedang melakukan perilaku disiplin!

Pertanyaan 1-2: sediakan 1 baris kosong untuk jawaban singkat (Ya/Tidak dengan alasan). Pertanyaan 3: sediakan 3-4 baris untuk cerita pendek (2-3 kalimat). Pertanyaan 4: sediakan kotak kosong berukuran 10x10 cm untuk menggambar.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang sikap disiplin?

2. Mengapa sikap disiplin penting dalam kehidupan sehari-hari?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar menjadi anak yang lebih disiplin?