LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Praktik Aturan di Lingkungan Tempat Ibadah dalam Pergaulan yang Harmonis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memadukan praktik aturan di lingkungan tempat ibadah dengan prinsip-prinsip pergaulan yang harmonis

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan panduan yang dibacakan oleh Bapak atau Ibu Guru.
• Perhatikan gambar dan situasi aturan di vihara atau tempat ibadah dengan teliti.
• Hubungkan aturan tempat ibadah dengan sikap bergaul yang rukun dan penuh kasih terhadap teman.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal atau kata yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memadukan Aturan Vihara dengan Sikap Rukun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 gambar/pernyataan aturan saat berada di vihara berikut ini.
2. Pasangkan setiap aturan tempat ibadah dengan sikap pergaulan harmonis yang paling tepat dengan menarik garis lurus.

Pertanyaan:

1. Pasangkan aturan tempat ibadah di Kolom A dengan praktik pergaulan harmonis yang sesuai di Kolom B:
Kolom A (Aturan Tempat Ibadah):

1. Melepas dan merapikan alas kaki di rak sepatu vihara.
2. Duduk hening dan tidak berbicara saat kebaktian berlangsung.
3. Berjalan perlahan dan beranjali ketika berpapasan di lorong vihara.

Kolom B (Praktik Pergaulan Harmonis):

1. Menghormati teman yang sedang berdoa agar dapat fokus dan tenang.
   1. Menunjukkan sikap ramah dan salam damai kepada teman serta umat lain.
   2. Berbagi tempat dengan tertib dan menjaga kebersihan milik bersama.

Tabel memasangkan dua kolom. Kolom kiri berisi 3 aturan tempat ibadah (nomor 1, 2, 3) dan kolom kanan berisi 3 sikap pergaulan harmonis (huruf A, B, C) dengan titik penghubung untuk ditarik garis.

Kegiatan 2: Memilih Perilaku yang Memadukan Aturan dan Keharmonisan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 3 cerita singkat tentang suasana di tempat ibadah yang dibacakan gurumu.
2. Beri tanda centang (V) pada lingkaran 'Harmonis' jika tindakan memadukan aturan tempat ibadah dengan kerukunan, atau 'Tidak Harmonis' jika melanggar aturan dan mengganggu teman.

Pertanyaan:

1. Cerita 1: Saat kebaktian dimulai, Suta berbicara keras dan mengajak temannya bercanda sehingga teman di sebelahnya kaget. Apakah tindakan Suta memadukan aturan tempat ibadah dengan pergaulan yang harmonis?

2. Cerita 2: Mei Ling melihat dupa dan bunga persembahan di altar. Ia berjalan dengan tenang dan memberi kesempatan teman di belakangnya untuk ikut beranjali bersama. Apakah tindakan Mei Ling memadukan aturan tempat ibadah dengan pergaulan yang harmonis?

3. Cerita 3: Selesai mendengarkan Dhammadesana, Budi dan teman-temannya mengembalikan bantalan duduk ke tempat semula secara rapi dan bergantian tanpa berebut. Apakah tindakan Budi dan teman-temannya memadukan aturan tempat ibadah dengan pergaulan yang harmonis?

Kotak centang (V) pilihan lingkaran [Harmonis] atau [Tidak Harmonis] di samping setiap nomor cerita.

Kegiatan 3: Menemukan Sikap Harmonis Berdasarkan Gambar Aturan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati ilustrasi tindakan anak yang mematuhi aturan di vihara bersama temannya.
2. Lengkapi kata rumpang sederhana di bawah gambar untuk memadukan aturan tempat ibadah dan sikap rukun kepada teman.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan memilih kata yang tersedia di dalam kotak pilihan [tenang / rukun]: 'Ketika kita menjaga suasana tetap ... di ruang kebaktian vihara, kita hidup ... dengan semua teman.'

2. Lengkapi kalimat berikut dengan memilih kata yang tersedia di dalam kotak pilihan [menghargai / antre]: 'Saat berdana makanan di vihara, kita harus tertib berbaris dan ... agar saling ... sesama teman.'

Garis bawah tempat menuliskan kata pilihan untuk melengkapi kalimat rumpang.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika semua teman saling mematuhi aturan saat berada di tempat ibadah?

2. Aturan apa di vihara yang paling sering kamu lakukan bersama teman agar suasana tetap damai dan rukun?