LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Sopan di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi, murid dapat menunjukkan minimal 3 contoh sikap sopan di lingkungan rumah berdasarkan nilai-nilai kediaman luhur dengan sadar sebagai makhluk sosial yang saling bergantungan.
2. Melalui kegiatan bermain peran, murid dapat melakukan sikap sopan kepada anggota keluarga di rumah sesuai aturan dan sopan santun yang diajarkan dalam agama Buddha.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Amati gambar-gambar dengan saksama dan penuh perhatian.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan hati yang gembira dan penuh kesadaran.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Kerjakan bersama teman dengan penuh cinta kasih.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Sikap Sopan di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna untuk melingkari gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang dilakukan anak-anak di gambar?
3. Lingkari gambar yang menunjukkan sikap sopan.
4. Beri tanda silang (X) pada gambar yang menunjukkan sikap tidak sopan.
5. Tuliskan mengapa sikap itu sopan atau tidak sopan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 contoh sikap sopan yang kamu lihat di gambar!

2. Mengapa kita harus bersikap sopan kepada orang tua dan keluarga di rumah?

3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan sikap sopan yang sudah dan belum kamu lakukan!

Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis di kotak yang disediakan (3-4 baris). Nomor 3 gunakan tabel 3 kolom: No. | Sikap Sopan di Rumah | Sudah/Belum

Kegiatan 2: Berlatih Sikap Sopan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah situasi di bawah ini dengan saksama.
2. Pikirkan: Apa yang harus kamu lakukan agar bersikap sopan?
3. Tuliskan jawabanmu dengan kalimat yang baik.
4. Gambarlah dirimu sedang melakukan sikap sopan tersebut!

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Kamu ingin keluar bermain, tetapi Ibu sedang memasak di dapur. Apa yang kamu lakukan?

2. Situasi 2: Kakakmu sedang belajar, tetapi kamu ingin meminjam pensilnya. Apa yang kamu lakukan?

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan satu sikap sopan kepada keluargamu!

Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam kotak (4-5 baris). Nomor 3 gunakan kotak gambar kosong ukuran setengah halaman.

Kegiatan 3: Bermain Peran: Aku Anak Sopan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Properti sederhana (opsional): boneka, kursi kecil, atau alat rumah tangga mainan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok dengan 3-4 teman.
2. Pilih salah satu situasi di bawah ini untuk diperagakan.
3. Tentukan siapa yang menjadi: Ayah, Ibu, Kakak, Adik, atau Kakek/Nenek.
4. Berlatihlah bermain peran dengan sikap sopan yang benar.
5. Tampilkan di depan kelas dengan penuh percaya diri dan penuh kesadaran.
6. Setelah selesai, tulis refleksimu!

Pertanyaan:

1. Situasi yang kelompokku pilih: (lingkari salah satu)

1. Meminta izin keluar rumah kepada orang tua
   1. Meminta maaf setelah berbuat salah
   2. Makan bersama keluarga dengan sopan
   3. Menyambut tamu yang datang ke rumah

2. Dalam bermain peran, sikap sopan apa saja yang kelompokku tunjukkan?

3. Apa yang kamu rasakan saat bersikap sopan dalam bermain peran?

4. Kelompok mana yang menurutmu paling baik dalam menunjukkan sikap sopan? Mengapa?

Nomor 1 lingkari pilihan. Nomor 2, 3, dan 4 tulis dalam kotak yang disediakan (masing-masing 4-5 baris).

REFLEKSI

1. Sikap sopan apa yang paling mudah kamu lakukan di rumah? Mengapa?

2. Sikap sopan apa yang masih sulit kamu lakukan? Apa yang bisa kamu lakukan agar lebih baik?

3. Bagaimana perasaanmu ketika bersikap sopan kepada keluarga? Apakah membuat rumahmu lebih bahagia?