LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Mempraktikkan Prinsip-Prinsip Pergaulan yang Harmonis di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan prinsip-prinsip pergaulan yang harmonis di lingkungan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan duduk hening dan bernapas sadar bersama guru dan teman sekelas.
• Dengarkan penjelasan dan arahan guru dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara berpasangan atau bersama kelompok dengan rukun dan penuh keceriaan.
• Gunakan pensil atau pensil warna untuk menandai lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Praktik Pergaulan Harmonis di Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 3 pernyataan situasi pergaulan di sekolah pada lembar kerja.
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu apakah tindakan tersebut merupakan praktik bergaul yang harmonis (rukun) atau tidak harmonis.
3. Berikan tanda centang (V) pada gambar wajah tersenyum jika merupakan praktik pergaulan harmonis, atau centang pada gambar wajah sedih jika tidak harmonis.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Meminjamkan pensil atau krayon kepada teman sebangku yang membutuhkan secara bergantian.

2. Situasi 2: Mengejek teman yang berbeda suku atau berbeda logat bicaranya di kelas.

3. Situasi 3: Mengucapkan salam, tersenyum ramah, dan menyapa teman saat berpapasan di halaman sekolah.

Tabel 3 baris berisi kolom: No, Teks Situasi, Pilihan [Wajah Tersenyum / Wajah Sedih]. Murid membubuhkan tanda centang (V) pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Ayo Berpasangan: Mempraktikkan Pergaulan yang Harmonis

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Alat tulis murid (pensil/penghapus/krayon untuk simulasi pinjam-meminjam)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangku atau teman pasanganmu.
2. Lakukan Simulasi 1: Praktikkan saling menyapa dan mengucapkan salam ramah dengan wajah tersenyum hangat.
3. Lakukan Simulasi 2: Praktikkan berbagi alat belajar dan mengucapkan kata 'terima kasih' serta 'sama-sama' dengan santun.
4. Lakukan Simulasi 3: Bertepuk tangan bersama teman secara berpasangan dengan penuh kegembiraan dan saling menghargai.
5. Beri tanda centang (V) pada lembar cek jika kamu dan temanmu sudah berhasil mempraktikkannya bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Praktik 1: Apakah kamu dan pasanganmu sudah mempraktikkan saling memberi salam ramah dan tersenyum?

2. Praktik 2: Apakah kamu dan pasanganmu sudah mempraktikkan berbagi alat tulis serta mengucapkan 'terima kasih'?

3. Praktik 3: Apakah kamu dan pasanganmu sudah mempraktikkan tepuk tangan bersama dengan rukun dan gembira?

Daftar cek 3 butir tindakan nyata dengan kotak pilihan: [ ] Sudah Mempraktikkan [ ] Belum Mempraktikkan.

Kegiatan 3: Pohon Kerukunan Sekolah: Menempel Jejak Praktik Harmonis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas pola daun
• Krayon/pensil warna
• Lem kertas
• Bagan poster gambar pohon kerukunan di dinding kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu lembar stiker/kertas bergambar daun yang dibagikan guru.
2. Pilihlah 1 kata/simbol tindakan harmonis yang ingin kamu terus praktikkan di sekolah: 'Menyapa Ramah', 'Suka Berbagi', atau 'Bermain Rukun'.
3. Warnai daunmu dengan krayon secara rapi.
4. Maju bergiliran bersama teman-teman sekelas dan tempelkan daumu pada gambar pohon besar di papan pajang kelas sebagai tanda kesepakatan hidup harmonis bersama.
5. Selesaikan kegiatan dengan menyimak refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tindakan pergaulan harmonis mana yang kamu pilih untuk kamu praktikkan bersama seluruh teman di kelas?

Kertas pola daun berukuran 8x8 cm yang memuat teks pilihan tindakan harmonis untuk diwarnai dan ditempelkan di lembar bagan pohon kelas.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat tersenyum, menyapa, dan bermain rukun dengan teman hari ini?

2. Apa yang akan kamu lakukan besok pagi saat pertama kali bertemu teman di gerbang atau ruang kelas?