LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Merefleksikan Sifat-Sifat Kehidupan Para Bodhisattva dalam Menyayangi Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan sifat-sifat kehidupan para bodhisattva untuk menghasilkan pola pikir dan perilaku menyayangi sesama

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan guru saat membacakan petunjuk dan cerita keteladanan Bodhisattva.
• Siapkan pensil dan pensil warna atau krayon.
• Jawablah setiap latihan dengan jujur dan penuh kasih sayang.
• Bila ada petunjuk yang belum dipahami, angkat tangan dan bertanyalah kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Cermin Hati Penuh Kasih Bodhisattva

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali keteladanan Bodhisattva yang selalu menyayangi semua makhluk tanpa membeda-bedakan.
2. Baca atau dengarkan 3 pernyataan tentang pikiran dan hati seorang anak yang meneladani Bodhisattva.
3. Beri tanda centang (✓) pada gambar wajah tersenyum jika pernyataan tersebut mencerminkan sifat Bodhisattva yang menyayangi sesama, atau tanda centang (✓) pada gambar wajah cemberut jika bukan.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: 'Aku merasa senang saat melihat temanku tersenyum dan bahagia.' Apakah pikiran ini mencerminkan sifat Bodhisattva?

2. Pernyataan 2: 'Aku hanya mau menyapa dan menyayangi teman yang memberiku jajan saja.' Apakah pikiran ini mencerminkan sifat Bodhisattva?

3. Pernyataan 3: 'Ketika melihat teman tersandung jatuh, hatiku merasa sedih dan ingin segera menolongnya.' Apakah pikiran ini mencerminkan sifat Bodhisattva?

Format tabel 3 baris. Kolom 1: Pernyataan Pikiran Hati (1, 2, 3); Kolom 2: Pilihan Wajah Tersenyum [✓]; Kolom 3: Pilihan Wajah Cemberut [✓]. Murid memberi tanda centang pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Menghubungkan Sifat Bodhisattva dengan Perilaku Menyayangi Teman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 sifat luhur Bodhisattva pada kotak sebelah kiri.
2. Perhatikan 3 contoh perilaku menyayangi sesama pada kotak sebelah kanan.
3. Tariklah garis lurus untuk menghubungkan sifat kasih Bodhisattva dengan perilaku sehari-hari yang paling tepat.

Pertanyaan:

1. Tarik garis antara Sifat A: 'Kasih Sayang Tanpa Membeda-bedakan' dengan perilaku yang sesuai.

2. Tarik garis antara Sifat B: 'Kemurahan Hati dan Rela Berbagi' dengan perilaku yang sesuai.

3. Tarik garis antara Sifat C: 'Sabar dan Lemah Lembut' dengan perilaku yang sesuai.

Format lembar mencocokkan dua kolom. Kolom Kiri: Sifat A (Kasih Sayang Tanpa Membeda-bedakan), Sifat B (Kemurahan Hati dan Rela Berbagi), Sifat C (Sabar dan Lemah Lembut). Kolom Kanan (berurutan acak): Perilaku 1 (Berbicara sopan, tidak mengejek, dan memaafkan), Perilaku 2 (Mengajak bermain semua teman tanpa membedakan), Perilaku 3 (Meminjamkan pensil cadangan). Murid menarik garis lurus dari titik kiri ke titik kanan.

Kegiatan 3: Pohon Kebaikan: Rencana Perilaku Kasih Sayangku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar bingkai 'Bunga Kasih' di bawah ini.
2. Refleksikan satu tindakan menyayangi sesama (teman di sekolah atau keluarga di rumah) yang ingin kamu lakukan hari ini meneladani Bodhisattva.
3. Tuliskan 1 kalimat sederhana rencana perbuatan baikmu atau gambarlah tindakan tersebut di dalam lingkaran bunga, lalu warnai dengan rapi.
4. Selesaikan kegiatan ini bersama sesi refleksi diri dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan atau gambarkan 1 perbuatan menyayangi sesama yang akan kamu lakukan hari ini untuk meneladani Bodhisattva!

Format sebuah bingkai berbentuk bunga berdiameter besar dengan 2 baris garis bergaris di bagian bawah untuk menuliskan 1 kalimat sederhana atau ruang tengah luas untuk menggambar tindakan kasih.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaan hatimu saat bersikap ramah dan menyayangi sesama seperti seorang Bodhisattva?

2. Sifat Bodhisattva mana yang paling ingin kamu tiru di kelas hari ini?