LKPDPertemuan 1Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Sahabatku Berbeda-beda

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Sahabatku Berbeda-beda". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Sahabatku Berbeda-beda

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 6 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Sahabatku Berbeda-beda

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikSahabatku Berbeda-beda
Alokasi Waktu70 menit (2 x 35 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menemukenali beragam tata cara beragama teman-teman di lingkungan sekolah sebagai wujud keberagaman yang perlu dihargai.
  2. Murid dapat memperlakukan teman-teman yang berbeda agama dengan kebaikan tanpa membeda-bedakan sesuai teladan Bodhisattva.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan teman atau sendiri sesuai instruksi guru.
  • Gunakan pensil dan krayon untuk menggambar atau menulis.
  • Bertanyalah pada guru jika ada yang belum jelas.
  • Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Agama Teman-Temanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar 5 tempat ibadah yang ditunjukkan guru atau ada di buku.
  2. Dengarkan guru menyebutkan nama agama dan tempat ibadahnya.
  3. Tanyakan kepada 3 teman di kelasmu: 'Agama kamu apa?' dan 'Kamu berdoa di mana?'
  4. Isi tabel dengan menuliskan nama teman, agama, dan tempat ibadahnya.
  5. Gambar atau beri tanda centang pada tempat ibadah yang mereka sebutkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel tentang agama teman-temanmu

Ruang tabel jawaban

2. Apakah semua temanmu beragama sama? Lingkari jawabanmu: YA / TIDAK

3. Gambar salah satu tempat ibadah temanmu yang berbeda denganmu!

Ruang gambar

Tabel dengan 4 kolom: No., Nama Teman, Agama, Tempat Ibadah. Sediakan 3 baris kosong. Untuk pertanyaan 2, lingkari pilihan jawaban. Untuk pertanyaan 3, sediakan kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar.

Kegiatan 2: Cara Berdoa yang Berbeda-beda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Buku gambar atau lembar kerja
  • Video atau gambar cara berdoa (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama guru, amati gambar atau video cara berdoa 5 agama (Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu).
  2. Perhatikan posisi tangan, sikap tubuh, dan cara berdoa masing-masing.
  3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang sama? Apa yang berbeda?
  4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.
  5. Praktikkan sikap berdoa agamamu sendiri dengan penuh hormat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel sikap berdoa

Ruang tabel jawaban

2. Apa yang sama dari semua cara berdoa?

3. Bagaimana perasaanmu saat melihat temanmu berdoa dengan cara yang berbeda?

Tabel dengan 3 kolom: Agama, Sikap Tangan saat Berdoa, Gambar (opsional - bisa diisi murid atau sudah ada). Sediakan 5-6 baris. Untuk pertanyaan 2 dan 3, sediakan 3-4 baris kosong untuk menulis jawaban.

Kegiatan 3: Aku Berteman Baik dengan Semua

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru membacakan cerita 'Tiga Sahabat' (Bodhi, Sinta, dan Made yang berbeda agama tapi tetap rukun).
  2. Pikirkan: Siapa temanmu yang berbeda agama denganmu?
  3. Tuliskan 3 hal baik yang bisa kamu lakukan untuk teman yang berbeda agama.
  4. Gambar dirimu dan temanmu yang berbeda agama sedang bermain atau belajar bersama.
  5. Warnai gambarmu dengan ceria!

Pertanyaan:

1. Siapa nama temanmu yang berbeda agama? Apa agamanya?

2. Tuliskan 3 hal baik yang bisa kamu lakukan untuk teman yang berbeda agama

3. Gambar dirimu dan temanmu yang berbeda agama sedang bermain atau belajar bersama

Ruang gambar

4. Mengapa Bodhisattva mengajarkan kita untuk berbuat baik pada semua orang?

Untuk pertanyaan 1, sediakan 2 baris kosong. Untuk pertanyaan 2, sediakan kotak dengan 3 baris bernomor. Untuk pertanyaan 3, sediakan kotak gambar ukuran 12x15 cm. Untuk pertanyaan 4, sediakan 3 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang agama teman-temanmu?

2. Apakah kamu sudah memperlakukan semua teman dengan baik tanpa membeda-bedakan?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok untuk menjadi teman yang lebih baik bagi semua orang?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.