LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Aliran dalam Agama Buddha

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menguraikan dengan kata-kata sederhana makna dan nilai identitas agama Buddha dalam kehidupan beragama sehari-hari.
2. Murid dapat mendeskripsikan peran ragam identitas aliran agama Buddha sebagai pemersatu umat Buddha.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, duduk dengan nyaman. Ambil napas dalam-dalam tiga kali. Rasakan napasmu masuk dan keluar. Kita siap belajar dengan hati yang tenang dan gembira!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanya gurumu.
• Boleh menggunakan pensil warna atau krayon untuk mewarnai dan menggambar.
• Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat. Namo Buddhaya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati — Mengenal Identitas Agama Buddhaku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar-gambar simbol agama Buddha (disiapkan guru, bisa dicetak atau ditampilkan di papan)
• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menunjukkan gambar-gambar simbol dan kegiatan agama Buddha (misalnya: vihara, candi, rupang Buddha, bendera Buddhis, orang bersembahyang).
2. Amati setiap gambar dengan seksama selama beberapa menit.
3. Pikirkan: gambar mana yang pernah kamu lihat di sekitar rumah atau sekolahmu?
4. Setelah mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gambar apa saja yang kamu lihat? Tuliskan atau gambarkan 2 gambar yang paling kamu ingat di kotak kosong di bawah ini!

2. Apakah kamu pernah melihat salah satu gambar tadi di rumah atau di tempatmu bersembahyang? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

3. Mengapa kita bangga menjadi umat Buddha? Lengkapi kalimat ini: Aku bangga menjadi umat Buddha karena ...

Soal 1: Kotak gambar kosong berukuran 6x6 cm sebanyak 2 kotak berdampingan — murid menggambar di dalam kotak. Soal 2: Tiga baris garis kosong untuk menulis kalimat. Soal 3: Satu baris isian melengkapi kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Berdiskusi — Mengenal Aliran-Aliran Agama Buddha

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penjelasan lisan dan visual dari guru (gambar vihara/candi masing-masing aliran)
• Pensil atau pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menjelaskan bahwa agama Buddha memiliki beberapa aliran, seperti Theravada, Mahayana, dan Vajrayana. Meskipun berbeda nama, semua aliran mengikuti ajaran Sang Buddha.
2. Dengarkan penjelasan gurumu dengan seksama.
3. Kemudian, duduk berpasangan dengan teman di sebelahmu (Think-Pair-Share).
4. Diskusikan bersama temanmu: Apa persamaan semua aliran agama Buddha?
5. Setelah diskusi, tuliskan hasil diskusimu di tabel dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut bersama temanmu! Tuliskan apa yang kamu tahu tentang setiap aliran agama Buddha.

2. Meskipun aliran agama Buddha berbeda-beda, apa yang membuat umat Buddha tetap bersatu? Diskusikan dengan temanmu lalu tulis jawabanmu!

3. Bagaimana perasaanmu saat tahu bahwa agama Buddha punya banyak aliran tetapi tetap satu? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai perasaanmu, lalu tulis 1 kalimat alasannya!

Soal 1: Tabel 4 kolom (Nama Aliran | Ciri Khas | Kitab Suci | Negara yang Mengikuti) dan 3 baris (Theravada, Mahayana, Vajrayana) — guru menyederhanakan kolom sesuai kemampuan kelas, minimal 2 kolom: Nama Aliran dan Satu Hal yang Aku Tahu. Soal 2: Empat baris garis kosong untuk jawaban diskusi. Soal 3: Tiga ikon ekspresi wajah (senang, kagum, bingung) untuk dilingkari, ditambah satu baris isian kalimat alasan.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi — Pohon Persatuan Umat Buddha

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar daun kosong (kertas warna hijau berbentuk daun, disiapkan guru)
• Pensil warna atau krayon
• Lem atau selotip untuk menempel
• Gambar pohon besar (di LKPD atau di karton/papan kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan membuat sebuah 'Pohon Persatuan Umat Buddha' bersama-sama!
2. Di lembar ini sudah ada gambar pohon besar. Batang pohon melambangkan ajaran Sang Buddha yang menjadi dasar semua aliran.
3. Setiap kelompok kecil (3–4 orang) mendapat beberapa helai daun kosong.
4. Tuliskan atau gambarkan pada setiap daun: satu hal baik yang diajarkan agama Buddha (contoh: cinta kasih, kedamaian, kejujuran, tolong menolong).
5. Tempel daunmu pada pohon bersama.
6. Setelah selesai, amati pohon persatuan kelas kalian dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 nilai baik yang ada di pohon persatuan kelasmu! Nilai itu berasal dari ajaran agama Buddha.

2. Bayangkan kamu bertemu teman yang beragama Buddha tetapi alirannya berbeda denganmu. Apa yang akan kamu lakukan? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Lengkapi kalimat ini: Walaupun aliran agama Buddha berbeda-beda, kami tetap bersatu karena ...

Soal 1: Dua baris isian bernomor (1. ... dan 2. ...). Soal 2: Empat baris garis kosong untuk menulis cerita pendek. Soal 3: Satu baris isian melengkapi kalimat. Di halaman ini juga tersedia gambar pohon besar kosong (atau ditempel di papan kelas) untuk kegiatan menempel daun bersama.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang aliran dalam agama Buddha. Satu hal baru yang aku pelajari hari ini adalah ...

2. Bagaimana perasaanmu saat tahu bahwa semua aliran agama Buddha mengajarkan cinta kasih dan perdamaian? Apakah itu membuatmu semakin bangga menjadi umat Buddha?

3. Di rumah nanti, satu nilai baik dari agama Buddha yang ingin aku praktikkan adalah ... karena ...