LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif: Menghargai Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap saling menghargai sesama tanpa membedakan identitas, jenis kelamin, dan latar belakang sosial sesuai teladan Bodhisattva.
2. Murid dapat melaksanakan sikap saling menghargai sesama melalui perilaku hormat dan ucapan yang baik di lingkungan sekolah sesuai kisah Jataka.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar ini dengan rapi.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat — kamu pasti bisa!
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tanganmu dan tanya kepada gurumu.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis dan krayon atau pensil warna untuk mewarnai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Menghargai Sesama! 🌸

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (4 ilustrasi situasi)
• Pensil warna atau krayon (warna hijau dan merah)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan sebuah sikap — ada yang menghargai sesama, ada yang tidak.
3. Lingkari gambar yang menunjukkan sikap MENGHARGAI sesama dengan warna hijau.
4. Beri tanda silang (X) pada gambar yang menunjukkan sikap TIDAK menghargai sesama dengan warna merah.
5. Lalu tuliskan alasanmu di kotak yang tersedia di bawah setiap gambar.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Seorang anak laki-laki membantu teman perempuannya mengambil buku yang jatuh. Apakah ini sikap menghargai? Mengapa?

2. Gambar B: Dua anak menolak bermain bersama teman yang berbeda agama. Apakah ini sikap menghargai? Mengapa?

3. Gambar C: Seorang anak menyapa gurunya dengan membungkuk dan berkata 'Selamat pagi, Bu Guru.' Apakah ini sikap menghargai? Mengapa?

4. Gambar D: Seorang anak mengejek nama teman yang berbeda suku. Apakah ini sikap menghargai? Mengapa?

Di bawah setiap gambar tersedia kotak kecil bertuliskan 'Alasanku:' dengan 2 baris garis untuk menulis. Murid melingkari atau memberi tanda silang pada gambar, lalu menulis alasan singkat.

Kegiatan 2: Ayo Isi Tabel Sikapku! 📋

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel 3 kolom
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah tabel di bawah ini bersama-sama dengan gurumu.
2. Tabel ini berisi beberapa situasi yang mungkin terjadi di sekolahmu.
3. Pada kolom 'Sikapku', tuliskan apa yang akan kamu lakukan dalam situasi itu.
4. Pada kolom 'Ucapanku', tuliskan kata-kata baik yang akan kamu ucapkan.
5. Ingat teladan Bodhisattva: menghargai semua orang tanpa membeda-bedakan!

Pertanyaan:

1. Tabel Situasi dan Sikapku: Isi kolom 'Sikapku' dan 'Ucapanku' untuk setiap situasi berikut:
(a) Temanmu yang berasal dari daerah lain kesulitan memahami pelajaran.
(b) Teman perempuanmu terjatuh di halaman sekolah.
(c) Seorang teman dari keluarga yang kurang mampu tidak membawa bekal makan siang.
(d) Temanmu yang berbeda agama mengucapkan salam kepadamu.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Situasi' (sudah terisi oleh guru), Kolom 2 'Sikapku' (murid mengisi, 2 baris garis per baris), Kolom 3 'Ucapanku' (murid mengisi, 2 baris garis per baris). Tabel memiliki 4 baris situasi.

Kegiatan 3: Aku Sang Bodhisattva Kecil! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan template kartu
• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon untuk menghias
• Gunting (opsional, jika kartu akan digunting)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan membuat 'Kartu Janji Menghargai Sesama' milikmu sendiri!
2. Perhatikan contoh kartu yang gurumu tunjukkan.
3. Gambarlah wajahmu atau dirimu di dalam lingkaran yang tersedia di kartu.
4. Tuliskan namamu di bawah gambar.
5. Pilih DUA sikap menghargai yang akan kamu lakukan di sekolah, lalu tuliskan di baris 'Janjiku'.
6. Hiasi kartumu dengan gambar bunga, bintang, atau apapun yang kamu suka agar kartumu cantik.
7. Siapkan kartumu — gurumu akan mengajakmu untuk berbagi janjimu kepada teman-teman di kelas!

Pertanyaan:

1. Tuliskan Janji ke-1: Satu sikap menghargai yang akan kamu lakukan setiap hari di sekolah (contoh: berbicara dengan sopan kepada semua teman).

2. Tuliskan Janji ke-2: Satu ucapan baik yang akan selalu kamu gunakan saat bertemu teman atau guru di sekolah.

3. Diskusi singkat: Ceritakan kepada teman di sebelahmu — mengapa kamu memilih dua janjimu itu? Apa hubungannya dengan ajaran Buddha yang sudah kamu pelajari?

Satu lembar kartu berbentuk persegi panjang (bisa digunting dari lembar LKPD) dengan: (1) Lingkaran kosong di tengah atas untuk menggambar diri, (2) Baris nama di bawah lingkaran, (3) Dua baris 'Janjiku ke-1: ___' dan 'Janjiku ke-2: ___' dengan garis untuk menulis, (4) Ruang kosong di sisi-sisi kartu untuk menghias.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar tentang menghargai sesama. Apakah kamu pernah melakukan salah satu sikap menghargai seperti yang ada di LKPD ini? Ceritakan kepada gurumu!

2. Buddha mengajarkan bahwa semua orang adalah sama dan layak dihargai. Siapa satu teman yang ingin kamu lebih hargai mulai hari ini, dan apa yang akan kamu lakukan?

3. Apakah janjimu di Kartu Janji terasa mudah atau sulit untuk dilakukan? Apa yang akan membantumu agar bisa menepati janjimu itu?