LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Kisah Burung Gagak dan Burung Hantu: Menghargai Perbedaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memerinci sikap menghargai sesama sesuai teladan Bodhisattva berdasarkan kisah Burung Gagak dan Burung Hantu.
2. Murid dapat menyajikan dengan kata-kata sendiri perbedaan identitas diri dengan identitas teman-teman di lingkungan terdekatnya.
3. Murid dapat menerima perbedaan identitas diri dengan identitas teman-temannya sebagai wujud sikap menghargai sesama.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Tulis namamu di bagian atas lembar kerja ini.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mewarnai dan menulis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Kisahnya! 🦅🦉

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD bergambar dua kotak kosong untuk menggambar ekspresi burung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru bercerita tentang Kisah Burung Gagak dan Burung Hantu.
2. Perhatikan gambar-gambar burung yang ada di lembar ini.
3. Setelah mendengar cerita, jawab pertanyaan di bawah ini.
4. Tulis jawabanmu dengan huruf besar yang rapi.

Pertanyaan:

1. Siapa saja burung yang ada dalam cerita tadi? Tuliskan namanya!

2. Apa yang membuat Burung Gagak dan Burung Hantu bertengkar? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Siapa yang membantu menyelesaikan pertengkaran itu? Apa yang dilakukannya?

4. Perhatikan gambar dua burung di bawah ini. Gambarlah ekspresi wajah Burung Gagak dan Burung Hantu saat mereka sudah berdamai! (Boleh digambar di kotak yang tersedia)

Nomor 1: satu baris isian. Nomor 2 dan 3: kotak uraian ukuran 3 baris. Nomor 4: dua kotak gambar kosong berdampingan berukuran 5x5 cm dengan label 'Burung Gagak' dan 'Burung Hantu'.

Kegiatan 2: Aku dan Teman-Temanku 🌈

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD dengan tabel kosong yang sudah disiapkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan mengenal diri sendiri dan teman-teman kita.
2. Pikirkan tentang dirimu: apa kesukaanmu, apa warna favoritmu, apa agamamu.
3. Tanya dua teman di sebelahmu tentang hal yang sama.
4. Tuliskan hasilnya di tabel yang sudah tersedia.
5. Gunakan bahasa yang sopan saat bertanya kepada teman.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang dirimu dan dua temanmu! (Tabel: Nama | Makanan Favorit | Warna Favorit | Bahasa yang dipakai di rumah)

2. Setelah melihat tabelmu, apa perbedaan yang kamu temukan antara dirimu dan temanmu? Ceritakan satu perbedaan dengan kata-katamu sendiri!

3. Apakah perbedaan itu membuat kalian tidak bisa berteman? Beri tanda centang (✓) pada pilihanmu, lalu jelaskan alasannya!

Nomor 1: tabel 3 baris x 4 kolom (header: Nama, Makanan Favorit, Warna Favorit, Bahasa di Rumah). Nomor 2: kotak uraian 3 baris. Nomor 3: dua pilihan dengan kotak centang (Ya / Tidak) diikuti satu kotak isian alasan 2 baris.

Kegiatan 3: Aku Menghargai Perbedaan! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD dengan dua kotak gambar kosong

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali kisah Burung Gagak dan Burung Hantu serta teman-temanmu yang berbeda.
2. Kita akan membuat 'Kartu Persahabatan' sederhana untuk seorang teman.
3. Ikuti langkah-langkah berikut dengan penuh semangat.
4. Langkah 1: Pilih satu teman yang berbeda darimu (misalnya berbeda kesukaan atau bahasa).
5. Langkah 2: Gambarlah wajah kamu dan wajah temanmu di kotak yang tersedia.
6. Langkah 3: Tulis satu kalimat baik untuknya di bawah gambar.
7. Langkah 4: Ceritakan kepada teman-teman di kelas tentang kartumu.

Pertanyaan:

1. Siapa teman yang kamu pilih? Apa satu perbedaan antara kamu dan temanmu itu?

2. Gambarlah wajah kamu dan wajah temanmu di dalam dua kotak di bawah ini. Beri nama di bawah setiap gambar!

3. Tulis satu kalimat baik untuk temanmu di bawah gambar kalian! (Contoh: 'Aku senang berteman denganmu!')

4. Seperti Angsa Emas (Bodhisattva) dalam cerita, apa satu hal baik yang bisa kamu lakukan untuk menjaga persahabatan dengan teman yang berbeda darimu?

Nomor 1: satu baris isian. Nomor 2: dua kotak gambar kosong berdampingan berukuran 6x6 cm dengan garis nama di bawahnya. Nomor 3: satu baris isian di bawah kotak gambar. Nomor 4: kotak uraian 3 baris.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini setelah belajar tentang menghargai perbedaan? Ceritakan dengan satu kata atau gambar ekspresi wajahmu!

2. Apakah kamu pernah bertengkar dengan teman karena perbedaan? Apa yang bisa kamu lakukan agar tidak bertengkar, seperti teladan Angsa Emas?

3. Satu hal baik apa yang akan kamu lakukan besok untuk menghargai temanmu yang berbeda darimu?