LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Perbedaan Identitas Diri dengan Identitas Teman-Teman di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan perbedaan identitas diri dengan identitas teman-teman di lingkungan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah atau hening sejenak sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan temanmu dengan ramah dan penuh kasih sayang.
• Mintalah bantuan gurumu jika ada petunjuk atau kata yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Identitas Diriku dan Temanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan satu teman di sebelahmu.
2. Sebutkan identitas dirimu (nama, jenis kelamin, dan agama atau suku).
3. Tanyakan juga identitas teman pasanganmu.
4. Lengkapilah tabel kartu identitas sederhana yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama, jenis kelamin, dan agama/suku dirimu serta teman pasanganmu pada tabel kartu identitas yang disediakan.

Tabel 2 kolom dengan 4 baris isian: Kolom 1 (Identitas Diriku: Nama Lengkap/Panggilan, Jenis Kelamin, Agama, Suku), Kolom 2 (Identitas Temanku: Nama Lengkap/Panggilan, Jenis Kelamin, Agama, Suku).

Kegiatan 2: Menemukan Perbedaan Identitas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali tabel identitas dirimu dan temanmu dari Kegiatan 1.
2. Temukan apa saja perbedaan yang ada di antara kamu dan temanmu.
3. Lengkapilah kalimat panduan cerita perbedaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat berikut untuk menunjukkan perbedaanmu dengan teman: 'Nama temanku adalah .... Jenis kelaminku adalah ..., sedangkan jenis kelamin temanku adalah .... Agamaku adalah ..., sedangkan agama temanku adalah ....'

Ruang isian berupa 3 baris kalimat rumpang terstruktur yang dilengkapi oleh murid dengan bimbingan guru bila perlu.

Kegiatan 3: Bercerita Perbedaan Teman di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar observasi penilaian guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah bergiliran di depan kelas atau di dalam lingkaran kelompok bersama teman sebangku.
2. Ceritakan perbedaan identitas diri dan temanmu menggunakan kalimat yang sudah kamu susun pada Kegiatan 2.
3. Sebutkan nama temanmu, apa perbedaan jenis kelamin, dan apa perbedaan agama atau sukunya.
4. Dengarkan cerita teman lain dengan tenang dan tertib hingga seluruh kegiatan refleksi dan penutup selesai.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah secara lisan di depan kelas atau kelompok perbedaan identitas dirimu dengan identitas teman sebangkumu!

Lembar ceklis observasi guru untuk mencatat penampilan cerita lisan murid (memuat nama murid, perbedaan identitas yang diceritakan: jenis kelamin, agama, suku, dan ketercapaian penceritaan).

REFLEKSI

1. Apakah kamu memiliki perbedaan identitas (seperti jenis kelamin, agama, atau suku) dengan teman-temanmu di sekolah?

2. Bagaimana perasaanmu saat menceritakan perbedaan identitas dirimu dan temanmu di depan kelas?