LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Perilaku Menyayangi Diri Sendiri melalui Pemeliharaan Kesehatan Fisik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan perilaku dalam menyayangi diri sendiri melalui pemeliharaan kesehatan fisik

PETUNJUK UMUM

• Duduklah dengan tegak dan tenang di kursimu.
• Dengarkan petunjuk guru dan amati setiap gambar dengan cermat.
• Beri tanda centang (V) atau silang (X) sesuai perintah pada lembar kerja.
• Tunjukkan tindakan menyayangi tubuhmu secara langsung bersama teman dan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Pilihan Perilaku Menjaga Kesehatan Fisik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar dan keterangan perilaku pada tabel.
2. Tunjukkan perilaku menyayangi diri sendiri melalui pemeliharaan kesehatan fisik.
3. Beri tanda centang (V) pada lingkaran 'Benar' jika perilaku merawat tubuh, atau tanda silang (X) pada lingkaran 'Salah' jika merusak kesehatan tubuh.

Pertanyaan:

1. Perilaku 1: Murid mencuci tangan menggunakan sabun dan air bersih mengalir sebelum makan.

2. Perilaku 2: Anak jajan sembarangan makanan kotor yang dihinggapi lalat di tepi jalan.

3. Perilaku 3: Murid duduk dengan punggung tegak saat belajar di dalam kelas.

4. Perilaku 4: Anak tidur larut malam hingga larut sehingga mengantuk dan badan lemas.

Tabel 4 baris evaluasi perilaku: Kolom 1 memuat teks situasi perilaku murid (Nomor 1-4); Kolom 2 memuat kotak pilihan bertuliskan [ V ] Benar; Kolom 3 memuat kotak pilihan bertuliskan [ X ] Salah.

Kegiatan 2: Menunjukkan Praktik Perilaku Mencuci Tangan dan Posisi Duduk Tegak

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Sabun cuci tangan
• Air mengalir
• Kursi dan meja kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan praktik langsung pemeliharaan kesehatan fisik berikut di hadapan guru.
2. Praktik A: Tunjukkan 4 langkah mencuci tangan bersih (menggosok telapak, punggung tangan, sela-sela jari, dan membilas dengan air).
3. Praktik B: Tunjukkan sikap duduk tegak yang benar di kursi saat membaca atau menulis.

Pertanyaan:

1. Tunjukkanlah gerakan mencuci tangan bersih dengan air dan sabun secara berurutan!

2. Tunjukkanlah sikap duduk tegak yang benar saat belajar di meja kelasmu!

Lembar observasi unjuk kerja guru: Berisi tabel ceklis unjuk kerja murid untuk Praktik A (Mencuci Tangan Bersih) dan Praktik B (Sikap Duduk Tegak), dengan kolom capaian: [Terampil Menunjukkan / Perlu Bimbingan].

Kegiatan 3: Menunjukkan Jadwal Perilaku Merawat Tubuh Harian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pasangkan setiap waktu kegiatan dengan perilaku pemeliharaan kesehatan fisik yang tepat.
2. Tarik garis lurus dari kotak waktu kegiatan di sebelah kiri ke gambar tindakan di sebelah kanan.

Pertanyaan:

1. Pagi hari sebelum berangkat sekolah -> Perilaku pemeliharaan kesehatan apa yang kamu tunjukkan?

2. Jam istirahat di sekolah -> Perilaku pemeliharaan kesehatan apa yang kamu tunjukkan?

3. Setelah selesai bermain di halaman -> Perilaku pemeliharaan kesehatan apa yang kamu tunjukkan?

Format menjodohkan dua kolom: Kolom Kiri berisi kotak waktu ('Pagi sebelum sekolah', 'Jam istirahat sekolah', 'Setelah bermain'); Kolom Kanan berisi kotak perilaku merawat tubuh yang diacak ('Mencuci tangan dan kaki', 'Mandi pagi dan sikat gigi', 'Makan bekal sehat'). Murid menarik garis penghubung.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling rajin kamu rawat dan bersihkan setiap hari?

2. Bagaimana perasaanmu setelah menunjukkan perilaku merawat kebersihan dan kesehatan tubuhmu hari ini?