LKPD Matematika Kelas 2: Menghubungkan Diagram Turus dan Diagram Gambar dari Data yang Sama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyajikan satu set data yang sama ke dalam diagram turus maupun diagram gambar dan membandingkan kedua bentuk penyajian tersebut.
2. Murid dapat mengurutkan kategori data dari yang paling banyak hingga paling sedikit berdasarkan diagram turus atau diagram gambar.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Gunakan pensil untuk mengisi diagram agar bisa diperbaiki jika salah.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya kepada gurumu.
• Setelah selesai, baca kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Dua Diagram Kembar! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita berikut dengan seksama: Ibu guru bertanya kepada 20 murid kelas 2 tentang hewan peliharaan kesukaan mereka. Hasilnya tercatat dalam diagram turus di bawah ini.
2. Perhatikan Diagram Turus Hewan Peliharaan Kesukaan yang sudah disediakan.
3. Hitung jumlah turus untuk setiap hewan, lalu tuliskan angkanya di kolom 'Banyak Murid'.
4. Setelah itu, perhatikan Diagram Gambar yang sudah disediakan di sebelahnya.
5. Bandingkan kedua diagram tersebut dan jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan tabel berikut dan lengkapi kolom 'Banyak Murid' dengan menghitung turus pada diagram.

Diagram Turus Hewan Peliharaan Kesukaan:
┌─────────────┬──────────────────────────┬──────────────┐
│ Hewan │ Turus │ Banyak Murid │
├─────────────┼──────────────────────────┼──────────────┤
│ Kucing │ ████ ████ ██ │ _____ │
│ Ikan │ ████ ███ │ _____ │
│ Kelinci │ ████ █ │ _____ │
│ Burung │ ████ │ _____ │
└─────────────┴──────────────────────────┴──────────────┘
(Catatan: ████ = 5 turus, tiap █ = 1 turus)
Isi juga Diagram Gambar di bawah ini dengan menggambar bintang (⭐) sebanyak jumlah murid. Setiap ⭐ mewakili 1 murid.

Diagram Gambar Hewan Peliharaan Kesukaan:
┌─────────────┬──────────────────────────┐
│ Hewan │ Banyak Murid │
├─────────────┼──────────────────────────┤
│ Kucing │ │
│ Ikan │ │
│ Kelinci │ │
│ Burung │ │
└─────────────┴──────────────────────────┘
⭐ = 1 murid

2. Sebutkan 1 persamaan antara diagram turus dan diagram gambar yang sudah kamu buat!

3. Sebutkan 1 perbedaan antara diagram turus dan diagram gambar!

4. Menurut kamu, mana yang lebih mudah dibaca: diagram turus atau diagram gambar? Mengapa?

Isi tabel dua diagram (turus dan gambar) yang sudah dicetak di LKPD. Jawab pertanyaan uraian di kotak jawaban yang tersedia di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Ayo Buat Sendiri! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk memperindah diagram gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat diagram turus DAN diagram gambar dari data yang sama.
2. Baca data hasil survei buah kesukaan murid kelas 2 berikut: Mangga = 9 murid, Jeruk = 6 murid, Apel = 11 murid, Pisang = 4 murid.
3. Langkah 1: Isi Diagram Turus — gambar turus (garis tegak) pada kolom turus sesuai jumlah murid. Ingat, setiap 5 turus dicoret menjadi satu kelompok (𝄻).
4. Langkah 2: Isi Diagram Gambar — gambar simbol 🍎 (atau gambar buah sederhana) pada kolom banyak murid sesuai jumlah murid. Setiap gambar mewakili 1 murid.
5. Setelah selesai, periksa kembali: apakah jumlah turus dan jumlah gambarmu sudah sama untuk setiap buah?
6. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan diagrammu.

Pertanyaan:

1. Buatlah Diagram Turus Buah Kesukaan Murid Kelas 2 di bawah ini.

┌──────────┬──────────────────────────────┬──────────────┐
│ Buah │ Turus │ Banyak Murid │
├──────────┼──────────────────────────────┼──────────────┤
│ Mangga │ │ │
│ Jeruk │ │ │
│ Apel │ │ │
│ Pisang │ │ │
└──────────┴──────────────────────────────┴──────────────┘

2. Sekarang buatlah Diagram Gambar Buah Kesukaan Murid Kelas 2 dari data yang SAMA.

┌──────────┬──────────────────────────────┐
│ Buah │ Banyak Murid │
├──────────┼──────────────────────────────┤
│ Mangga │ │
│ Jeruk │ │
│ Apel │ │
│ Pisang │ │
└──────────┴──────────────────────────────┘
🍎 = 1 murid
(Gambar simbol buah atau lingkaran kecil sebanyak jumlah murid)

3. Apakah jumlah murid pada diagram turus dan diagram gambarmu sudah sama? Centang jawabanmu.

☐ Ya, sudah sama
☐ Belum sama, aku memperbaiki bagian: _______

4. Buah apa yang paling disukai murid kelas 2? Bagaimana kamu mengetahuinya dari diagrammu?

Isi tabel diagram turus dan diagram gambar yang sudah dicetak di LKPD. Gambar turus atau simbol langsung di dalam kotak tabel. Tulis jawaban uraian di kotak kosong yang disediakan.

Kegiatan 3: Ayo Urutkan dan Bandingkan! 🏆

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• LKPD Kegiatan 2 sebagai referensi data

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan diagram yang sudah kamu buat di Kegiatan 2 (data buah kesukaan).
2. Perhatikan jumlah murid untuk setiap buah.
3. Urutkan buah-buahan dari yang PALING BANYAK disukai hingga yang PALING SEDIKIT disukai.
4. Tuliskan urutan tersebut di tabel peringkat yang tersedia.
5. Kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan yang mengajakmu berpikir lebih dalam.
6. Terakhir, diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Urutkan buah dari yang paling banyak disukai hingga paling sedikit disukai. Isi tabel peringkat di bawah ini!

┌──────────┬──────────────────┬──────────────┐
│ Peringkat│ Nama Buah │ Banyak Murid │
├──────────┼──────────────────┼──────────────┤
│ 1 (🥇) │ │ │
│ 2 (🥈) │ │ │
│ 3 (🥉) │ │ │
│ 4 │ │ │
└──────────┴──────────────────┴──────────────┘

2. Berapa selisih (bedanya) antara buah yang paling banyak disukai dan buah yang paling sedikit disukai?

3. Jika kamu menjadi pedagang buah di kantin sekolah, buah apa yang akan kamu jual paling banyak? Mengapa? (Gunakan data dari diagrammu sebagai alasan!)

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Mana yang lebih mudah digunakan untuk mengurutkan data — diagram turus atau diagram gambar? Tuliskan pendapat kalian berdua!

Pendapatku: _______
Pendapat temanku: _______

Isi tabel peringkat yang dicetak di LKPD. Tulis jawaban isian di garis titik-titik. Tulis jawaban uraian dan diskusi di kotak jawaban yang tersedia, dengan mencantumkan nama kamu dan nama teman sebangkumu.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, apa yang baru kamu pelajari tentang diagram turus dan diagram gambar? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Apakah kamu pernah melihat diagram seperti ini di kehidupan sehari-hari? Di mana kamu melihatnya?

3. Jika kamu ingin tahu data kesukaan teman-temanmu tentang olahraga atau makanan, diagram mana yang akan kamu gunakan untuk menyajikannya? Mengapa?