LKPDPertemuan 5Bab 8Fase ASemester 2

LKPD Matematika Kelas 2: Menyajikan Data Banyak Benda Menggunakan Piktogram Simbol Tunggal 4 Kategori

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 2 dengan topik "Menyajikan Data Banyak Benda Menggunakan Piktogram Simbol Tunggal 4 Kategori".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 2: Menyajikan Data Banyak Benda Menggunakan Piktogram Simbol Tunggal 4 Kategori

Matematika - Kelas 2

Bab 8 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyajikan Data Banyak Benda Menggunakan Piktogram Simbol Tunggal 4 Kategori

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyajikan Data Banyak Benda Menggunakan Piktogram Simbol Tunggal 4 Kategori
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan piktogram paling banyak 4 kategori

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan pensil dan pensil warna atau krayon.
  • Perhatikan setiap gambar benda dan simbol yang diminta dengan teliti.
  • Gambarlah simbol piktogram pada baris yang sesuai dengan jumlah bendanya.
  • Bekerjalah dengan rapi dan gembira!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyajikan Data Bunga Lili ke Dalam Piktogram

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kelompok bunga yang sedang dirangkai oleh Lili di kebun sekolah berikut: Mawar (5 tangkai), Melati (3 tangkai), Matahari (4 tangkai), dan Tulip (2 tangkai).
  2. Setiap 1 tangkai bunga akan disajikan menggunakan 1 simbol lingkaran (O).
  3. Gambarlah simbol lingkaran (O) pada baris piktogram sesuai dengan jumlah masing-masing bunga.

Pertanyaan:

1. Sajikan data bunga Lili ke dalam tabel piktogram berikut dengan menggambar simbol lingkaran (O) sesuai banyaknya bunga!

Ruang gambar

Tabel Piktogram 2 kolom dan 5 baris:
- Judul: Piktogram Bunga Lili
- Kolom 1: Nama Bunga (Mawar, Melati, Matahari, Tulip)
- Kolom 2: Banyak Bunga (ruang menggambar simbol lingkaran O)
- Bagian bawah tabel: Catatan keterangan 'Setiap 1 O mewakili 1 tangkai bunga'.

Kegiatan 2: Menyajikan Data Perlengkapan Belajar dengan Simbol Bintang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kotak pensil dan isinya (pensil, penghapus, rautan, penggaris)
  • Pensil gambar/warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Hitung banyak perlengkapan belajar yang ada di dalam kotak pensil kelompok: Pensil (6 buah), Penghapus (4 buah), Rautan (2 buah), dan Penggaris (3 buah).
  3. Sajikan data keempat benda tersebut ke dalam tabel piktogram menggunakan 1 simbol bintang (*) untuk mewakili 1 benda.

Pertanyaan:

1. Gambarlah simbol bintang (*) pada tabel piktogram untuk menyajikan data keempat perlengkapan belajar tersebut!

Ruang gambar

Tabel Piktogram 2 kolom dan 5 baris:
- Judul: Piktogram Perlengkapan Belajar
- Kolom 1: Nama Benda (Pensil, Penghapus, Rautan, Penggaris)
- Kolom 2: Banyak Benda (ruang menggambar simbol bintang *)
- Bagian bawah tabel: Kotak keterangan bertuliskan 'Setiap 1 * mewakili 1 buah benda'.

Kegiatan 3: Menyajikan Piktogram Buah Kesukaan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Guru membacakan catatan banyak buah kesukaan teman-teman di kelas: Apel ada 7 buah, Jeruk ada 5 buah, Pisang ada 4 buah, dan Mangga ada 3 buah.
  2. Pilihlah satu bentuk simbol yang kalian sukai (misalnya: senyum/kotak/hati) untuk mewakili 1 buah.
  3. Tuliskan keterangan simbol di bawah tabel, lalu gambarlah simbol tersebut pada tabel piktogram sesuai jumlah tiap buah.
  4. Selesaikan kegiatan dan ikuti refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan data buah kesukaan tersebut ke dalam tabel piktogram dengan simbol pilihanmu sendiri secara tepat!

Ruang gambar

Tabel Piktogram 2 kolom dan 5 baris:
- Judul: Piktogram Buah Kesukaan
- Kolom 1: Nama Buah (Apel, Jeruk, Pisang, Mangga)
- Kolom 2: Banyak Buah (ruang menggambar simbol pilihan murid)
- Bagian bawah tabel: Kotak isian keterangan 'Setiap 1 gambar [....] mewakili 1 buah'.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menggambar simbol untuk menyajikan data pada tabel piktogram hari ini?

2. Apakah kamu merasa terbantu melihat jumlah benda setelah disajikan dalam bentuk diagram gambar (piktogram)?

3. Kegiatan menyajikan data mana yang paling seru untukmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.