LKPD Matematika Kelas 2: Membaca dan Menginterpretasikan Diagram Turus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca data yang disajikan dalam diagram turus maksimal 4 kategori.
2. Murid dapat membandingkan banyak data antar kategori pada diagram turus menggunakan konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan satu per satu secara berurutan.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Gunakan pensil untuk mengisi jawaban agar mudah diperbaiki.
• Setiap kegiatan punya waktu tersendiri, perhatikan tanda waktunya ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Diagram Turus! 🔍

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan diagram turus di bawah ini dengan saksama.
2. Diagram turus ini menunjukkan data buah kesukaan murid Kelas 2.
3. Setiap turus ( | ) mewakili 1 murid. Setiap 5 turus ditulis seperti ini: ⌻ (empat garis dan satu garis menyilang).
4. Hitung jumlah turus di setiap baris, lalu tulis angkanya di kolom 'Banyak Murid'.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah diagram.

Pertanyaan:

1. Diagram Turus Buah Kesukaan Murid Kelas 2:

Nama Buah | Turus | Banyak Murid
Mangga | ⌻ | | ___
Jeruk | ⌻ ⌻

| ___
Apel | ⌻

| | ___
Pisang |

| | ___

Lengkapi kolom 'Banyak Murid' dengan menghitung turus di setiap baris!

2. Buah apa yang paling banyak disukai murid Kelas 2?

3. Buah apa yang paling sedikit disukai murid Kelas 2?

4. Ada berapa murid yang menyukai apel?

5. Berapa jumlah seluruh murid yang datanya tercatat dalam diagram turus ini?

Isi langsung di kolom tabel yang tersedia untuk soal nomor 1. Tulis jawaban soal nomor 2, 3, 4 di kotak isian yang disediakan. Tulis jawaban soal nomor 5 beserta cara penghitungannya di kotak uraian.

Kegiatan 2: Ayo Bandingkan Data! ⚖️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan diagram turus dari Kegiatan 1 untuk menjawab soal-soal berikut.
2. Ingat cara membandingkan: lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.
3. Cara cek: jika angka pertama LEBIH BESAR dari angka kedua → lebih banyak. Jika LEBIH KECIL → lebih sedikit. Jika SAMA → sama banyak.
4. Lengkapi kalimat-kalimat di bawah ini dengan kata yang tepat dan angka yang benar.

Pertanyaan:

1. Penyuka mangga ada ___ murid. Penyuka pisang ada ___ murid.
Jadi, penyuka mangga ___________ (lebih banyak / lebih sedikit / sama banyak) dari penyuka pisang.

2. Penyuka jeruk ada ___ murid. Penyuka apel ada ___ murid.
Jadi, penyuka apel ___________ (lebih banyak / lebih sedikit / sama banyak) dari penyuka jeruk.

3. Selisih banyak penyuka jeruk dan penyuka mangga adalah ___ murid. Tuliskan cara menghitungnya!

4. Urutkan buah-buahan dari yang PALING SEDIKIT disukai ke yang PALING BANYAK disukai!
___ → ___ → ___ → ___

5. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Menurutmu, mengapa jeruk paling banyak disukai? Tuliskan alasanmu!

Isi titik-titik pada soal nomor 1, 2, dan 4 langsung di kalimat yang tersedia. Tulis cara menghitung soal nomor 3 di kotak yang disediakan. Tulis hasil diskusi soal nomor 5 di kotak uraian berpasangan.

Kegiatan 3: Aku Detektif Data! 🕵️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna (opsional, untuk mewarnai kotak gambar turus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kali ini kamu akan membaca diagram turus yang berbeda dan menjawab tantangan-tantangan seru!
2. Perhatikan diagram turus baru di bawah ini tentang hewan peliharaan kesukaan murid Kelas 2.
3. Baca dengan teliti, lalu jawab semua pertanyaan.
4. Pada soal terakhir, kamu akan membuat kalimat perbandinganmu sendiri — jadilah detektif data yang hebat!

Pertanyaan:

1. Diagram Turus Hewan Peliharaan Kesukaan Murid Kelas 2:

Hewan | Turus | Banyak Murid
Kucing | ⌻ ⌻ | | ___
Ikan | ⌻ ⌻ ⌻ | ___
Kelinci | ⌻

| ___
Burung | ⌻ ⌻ | | ___

Lengkapi kolom 'Banyak Murid'!

2. Hewan mana yang disukai SAMA BANYAK oleh murid? Tulis nama hewan dan jumlahnya!

3. Apakah penyuka ikan lebih banyak atau lebih sedikit dari penyuka kelinci? Berapa selisihnya?

4. Buatlah 2 kalimat perbandingan data sendiri menggunakan diagram hewan peliharaan di atas! Gunakan kata 'lebih banyak', 'lebih sedikit', atau 'sama banyak'.
Kalimat 1: ___________________________________
Kalimat 2: ___________________________________

5. Jika kamu boleh menambahkan 1 hewan peliharaan baru ke dalam diagram, hewan apa yang kamu pilih? Kira-kira berapa murid yang akan menyukainya? Gambarkan turusnya di kotak berikut!
[ Kotak untuk menggambar turus ]

Isi tabel untuk soal nomor 1. Tulis jawaban uraian soal nomor 2 dan 3 di kotak yang disediakan. Tulis 2 kalimat perbandingan soal nomor 4 di baris yang tersedia. Gambar turus soal nomor 5 di kotak gambar berukuran 5x3 cm.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang diagram turus? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Di kehidupan sehari-hari, di mana kamu bisa menemukan data yang bisa disajikan dalam diagram turus? Berikan 1 contoh!

3. Apakah ada bagian yang masih terasa sulit? Bagian mana yang paling mudah bagimu?