LKPD Matematika Kelas 2: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 2 dengan topik "Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 2: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna
Matematika - Kelas 2
Bab 8 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 2 (Fase A) Topik: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyortir Alat Tulis ke dalam 4 Kelompok JenisEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kelompokkan seluruh alat tulis di mejamu ke dalam 4 jenis benda: pensil, penghapus, peraut, dan penggaris. Tuliskan jumlah benda yang berhasil kamu kelompokkan pada tabel! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pengelompokan jenis di atas, kelompok alat tulis mana yang memiliki anggota paling banyak? Format tabel 2 kolom x 5 baris: Kolom 1 memuat 'Nama Kelompok Jenis' (Pensil, Penghapus, Peraut, Penggaris), Kolom 2 memuat 'Banyak Benda'. Di bawah tabel tersedia baris isian singkat untuk pertanyaan nomor 2. Kegiatan 2: Memilah Kancing Warna ke dalam 4 Wadah WarnaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pilah kumpulan kancing ke dalam 4 kelompok warna: Merah, Kuning, Hijau, dan Biru. Tuliskan banyak kancing dari setiap kelompok warna pada tabel! Ruang tabel jawaban 2. Kelompok warna kancing apa saja yang jumlahnya lebih dari 4 butir? Format tabel 2 kolom x 5 baris: Kolom 1 'Kategori Warna' (Merah, Kuning, Hijau, Biru), Kolom 2 'Banyak Kancing'. Di bawah tabel disediakan 1 baris isian untuk jawaban nomor 2. Kegiatan 3: Tantangan Mengelompokkan Blok Geometri KonkretEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan nama 4 kategori bentuk yang kamu gunakan untuk mengelompokkan blok mainan konkret tersebut! 2. Isilah tabel banyak benda konkret untuk masing-masing dari 4 kategori bentuk tersebut! Ruang tabel jawaban Format isian titik-titik untuk 4 nama kategori, dilanjutkan tabel 2 kolom x 5 baris ('Kategori Bentuk' dan 'Jumlah Balok'). Bagian bawah memuat kotak refleksi diri. REFLEKSI1. Bagaimana caramu dan teman kelompok memisahkan benda agar tidak tercampur? 2. Apakah kamu merasa lebih mudah merapikan benda jika dikelompokkan terlebih dahulu? Mengapa? 3. Kegiatan mengelompokkan mana yang paling menyenangkan bagimu hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.