LKPDPertemuan 1Bab 8Fase ASemester 2

LKPD Matematika Kelas 2: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 2 dengan topik "Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 2: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna

Matematika - Kelas 2

Bab 8 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Mengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMengelompokkan Benda Konkret ke dalam 4 Kategori Berdasarkan Jenis dan Warna
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengelompokkan data dari banyak benda konkret paling banyak 4 kategori

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan rukun dan saling membantu.
  • Amati benda-benda yang ada di mejamu dengan teliti.
  • Kelompokkan benda-benda sesuai perintah pada setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyortir Alat Tulis ke dalam 4 Kelompok Jenis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kumpulan benda konkret alat tulis kelas: pensil, penghapus, peraut, penggaris
  • 4 piring plastik / wadah sortir

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kumpulkan benda-benda konkret di atas meja: pensil, penghapus, peraut pensil, dan penggaris.
  2. Pisahkan dan kumpulkan benda-benda tersebut ke dalam 4 wadah/piring terpisah berdasarkan jenisnya.
  3. Hitung banyak benda pada masing-masing wadah/kelompok jenis.
  4. Tuliskan nama kelompok dan banyak bendanya pada tabel pengelompokan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan seluruh alat tulis di mejamu ke dalam 4 jenis benda: pensil, penghapus, peraut, dan penggaris. Tuliskan jumlah benda yang berhasil kamu kelompokkan pada tabel!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan pengelompokan jenis di atas, kelompok alat tulis mana yang memiliki anggota paling banyak?

Format tabel 2 kolom x 5 baris: Kolom 1 memuat 'Nama Kelompok Jenis' (Pensil, Penghapus, Peraut, Penggaris), Kolom 2 memuat 'Banyak Benda'. Di bawah tabel tersedia baris isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Memilah Kancing Warna ke dalam 4 Wadah Warna

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kumpulan kancing baju aneka warna konkret (merah, kuning, hijau, biru)
  • 4 wadah/cangkir kecil berlabel warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil mangkuk berisi kumpulan kancing warna-warni (merah, kuning, hijau, biru).
  2. Pilah dan masukkan kancing ke dalam 4 kotak warna yang sesuai: Kotak Merah, Kotak Kuning, Kotak Hijau, dan Kotak Biru.
  3. Pastikan tidak ada kancing yang salah masuk ke kotak warna lain.
  4. Hitung kancing di setiap kotak dan catat hasilnya pada tabel pengelompokan warna.

Pertanyaan:

1. Pilah kumpulan kancing ke dalam 4 kelompok warna: Merah, Kuning, Hijau, dan Biru. Tuliskan banyak kancing dari setiap kelompok warna pada tabel!

Ruang tabel jawaban

2. Kelompok warna kancing apa saja yang jumlahnya lebih dari 4 butir?

Format tabel 2 kolom x 5 baris: Kolom 1 'Kategori Warna' (Merah, Kuning, Hijau, Biru), Kolom 2 'Banyak Kancing'. Di bawah tabel disediakan 1 baris isian untuk jawaban nomor 2.

Kegiatan 3: Tantangan Mengelompokkan Blok Geometri Konkret

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • 1 set blok kayu/plastik aneka bentuk (segitiga, lingkaran, segiempat, tabung)
  • Kertas alas 4 warna sebagai pembatas kategori

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kumpulan blok mainan bangun ruang/datar konkret di meja kelompokmu (balok kayu segitiga, lingkaran, segiempat, dan tabung).
  2. Diskusikan bersama kelompok: kelola dan kelompokkan semua blok ke dalam tepat 4 kategori bentuk.
  3. Letakkan blok pada 4 zona kertas warna yang sudah disediakan.
  4. Catat hasil pengelompokan 4 kategori tersebut, lalu rapikan kembali alat peraga.
  5. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama 4 kategori bentuk yang kamu gunakan untuk mengelompokkan blok mainan konkret tersebut!

2. Isilah tabel banyak benda konkret untuk masing-masing dari 4 kategori bentuk tersebut!

Ruang tabel jawaban

Format isian titik-titik untuk 4 nama kategori, dilanjutkan tabel 2 kolom x 5 baris ('Kategori Bentuk' dan 'Jumlah Balok'). Bagian bawah memuat kotak refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu dan teman kelompok memisahkan benda agar tidak tercampur?

2. Apakah kamu merasa lebih mudah merapikan benda jika dikelompokkan terlebih dahulu? Mengapa?

3. Kegiatan mengelompokkan mana yang paling menyenangkan bagimu hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.