LKPD Matematika Kelas 2: Mengurutkan Bilangan Cacah sampai 50 dari Terkecil dan Terbesar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengurutkan bilangan cacah sampai 100

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk soal dengan cermat dan teliti.
• Kerjakan setiap aktivitas mengurutkan bilangan secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurutkan Kartu Bilangan dari yang Terkecil

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kelompok bilangan yang ada pada setiap nomor.
2. Bandingkan nilai puluhan dan satuannya.
3. Urutkan ketiga bilangan tersebut mulai dari yang nilainya paling kecil ke paling besar pada kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Urutkan bilangan 24, 18, 35 dari yang terkecil!

2. Urutkan bilangan 42, 27, 39 dari yang terkecil!

3. Urutkan bilangan 47, 41, 49 dari yang terkecil!

Tuliskan jawaban pada deret 3 kotak horizontal yang disediakan untuk tiap butir soal: [ ... ] -> [ ... ] -> [ ... ].

Kegiatan 2: Tantangan Menghitung Mundur: Dari yang Terbesar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kumpulan empat bilangan pada masing-masing nomor.
2. Tentukan bilangan yang memiliki nilai paling besar terlebih dahulu.
3. Tuliskan kembali urutan bilangan tersebut mulai dari yang terbesar hingga yang terkecil ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Urutkan bilangan 32, 15, 48, 26 dari yang terbesar ke terkecil!

2. Urutkan bilangan 50, 43, 38, 46 dari yang terbesar ke terkecil!

Tuliskan bilangan pada tabel berukuran 1 baris x 4 kolom urutan menurun: Kolom 1 (Terbesar), Kolom 2, Kolom 3, Kolom 4 (Terkecil).

Kegiatan 3: Menemukan dan Mengurutkan Bilangan yang Tercecer

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu.
2. Perhatikan lima bilangan acak yang diberikan.
3. Susunlah bilangan-bilangan tersebut menjadi dua bentuk urutan yang berbeda: urutan naik (terkecil ke terbesar) dan urutan turun (terbesar ke terkecil).
4. Setelah selesai, siapkan diri untuk kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Diberikan lima bilangan acak: 34, 19, 45, 28, 50. Urutkan kelima bilangan tersebut mulai dari yang terkecil ke terbesar!

2. Dari lima bilangan yang sama (34, 19, 45, 28, 50), urutkan kembali mulai dari yang terbesar ke terkecil!

Tuliskan hasil urutan bilangan pada dua baris garis berpetak yang disediakan: Baris A untuk urutan dari terkecil, Baris B untuk urutan dari terbesar.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang menurutmu paling mudah saat mengurutkan bilangan cacah?

2. Bagaimana caramu menentukan bilangan mana yang lebih kecil atau lebih besar saat angka puluhannya sama?

3. Apakah kamu merasa senang dan percaya diri saat berhasil mengurutkan bilangan dari terbesar maupun terkecil hari ini?