LKPD Matematika Kelas 2: Membandingkan Durasi Waktu Berbagai Kegiatan Pagi, Siang, dan Malam Hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membandingkan durasi waktu berbagai kegiatan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Perhatikan gambar kegiatan sehari-hari dengan teliti.
• Gunakan kata 'lebih lama' atau 'lebih sebentar' untuk membandingkan durasi kegiatan.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membandingkan Dua Kegiatan di Pagi Hari

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Gambar ilustrasi kegiatan harian pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati pasangan kegiatan pagi hari berikut ini.
2. Pikirkan kegiatan mana yang membutuhkan waktu lama dan mana yang sebentar.
3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran kegiatan yang durasinya lebih lama.
4. Lengkapi kalimat perbandingan durasi waktu dengan kata 'lebih lama' atau 'lebih sebentar'.

Pertanyaan:

1. Pasangan 1: Memakai kaus kaki ( ) ATAU Belajar di sekolah ( ). Manakah yang lebih lama? Beri tanda centang (✓) pada pilihanmu!

2. Pasangan 2: Mandi pagi ( ) ATAU Tidur malam ( ). Manakah yang lebih lama? Beri tanda centang (✓) pada pilihanmu!

3. Lengkapilah kalimat berikut: Sarapan pagi membutuhkan waktu ... dari minum segelas air putih.

4. Lengkapilah kalimat berikut: Menyisir rambut membutuhkan waktu ... dari memakai sepatu dan seragam sekolah.

Format pengerjaan: Beri tanda centang (✓) pada tanda kurung pilihan kegiatan yang tepat dan tuliskan kata 'lebih lama' atau 'lebih sebentar' pada titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Eksplorasi Durasi Kegiatan Siang dan Sore Hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Tabel LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu tentang waktu yang dibutuhkan untuk berbagai kegiatan pada tabel.
2. Bandingkan durasi setiap pasangan kegiatan.
3. Tuliskan kata 'lebih lama' atau 'lebih sebentar' pada kolom perbandingan yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Bandingkan: 'Makan siang' dengan 'Mencuci tangan sebelum makan'. Makan siang berlangsung ... dari mencuci tangan.

2. Bandingkan: 'Menghapus papan tulis' dengan 'Bermain sepak bola di sore hari'. Menghapus papan tulis berlangsung ... dari bermain sepak bola.

3. Bandingkan: 'Tidur siang' dengan 'Merapikan tempat tidur'. Tidur siang berlangsung ... dari merapikan tempat tidur.

4. Bandingkan: 'Menautkan kancing baju' dengan 'Mengerjakan tugas sekolah'. Menautkan kancing baju berlangsung ... dari mengerjakan tugas sekolah.

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kegiatan A), Kolom 2 (Perbandingan: lebih lama/lebih sebentar), Kolom 3 (Kegiatan B). Tuliskan kata pembanding di Kolom 2.

Kegiatan 3: Mengurutkan dan Membandingkan Durasi Kegiatan Malam Hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 kegiatan malam hari berikut: (A) Menggosok gigi, (B) Tidur malam, (C) Makan malam.
2. Bandingkan durasi ketiga kegiatan tersebut.
3. Jawab pertanyaan perbandingan dan urutkan durasi kegiatannya mulai dari yang paling sebentar sampai yang paling lama.
4. Kegiatan ini mencakup pengisian refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Di antara kegiatan (A) Menggosok gigi, (B) Tidur malam, dan (C) Makan malam, kegiatan manakah yang berlangsung paling sebentar?

2. Di antara ketiga kegiatan tersebut, kegiatan manakah yang berlangsung paling lama?

3. Urutkan ketiga kegiatan tersebut dari yang durasinya PALING SEBENTAR ke PALING LAMA!

Format isian langsung pada lembar kerja: baris jawaban nama kegiatan untuk nomor 1 dan 2, serta urutan tiga nama kegiatan yang dipisahkan tanda koma untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Dari semua kegiatan yang kamu lakukan dari pagi hingga malam hari di rumah, kegiatan apa yang menurutmu membutuhkan waktu paling lama?

2. Kegiatan apa yang menurutmu membutuhkan waktu paling sebentar?

3. Apakah kamu sudah dapat membedakan kegiatan yang berlangsung lebih lama dan lebih sebentar dengan mudah?