LKPD Matematika Kelas 2: Membandingkan Durasi Waktu (Lebih Lama dan Lebih Sebentar)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membandingkan durasi dua kegiatan atau lebih dan menyatakannya dengan kata lebih lama, lebih sebentar, atau sama lama.
2. Murid dapat menentukan kegiatan yang durasinya paling lama dan paling sebentar dari sekumpulan kegiatan berdasarkan cerita atau ilustrasi yang diberikan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku saat diminta, tapi tulis jawabanmu sendiri.
• Gunakan pensil atau pulpen dengan tulisan yang jelas dan rapi.
• Jika ada gambar, amati baik-baik sebelum menjawab.
• Jika belum paham, angkat tangan dan minta bantuan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1 — Yuk, Bandingkan Kegiatanku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris (untuk menggambar garis nomor 3)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita di bawah ini dengan seksama.
2. Amati gambar kegiatan Beni dan Siti.
3. Perhatikan waktu mulai dan waktu selesai setiap kegiatan.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah berdasarkan cerita dan gambar.

Pertanyaan:

1. 📖 Cerita: Pagi ini Beni menyikat gigi mulai pukul 6 sampai pukul 6 lebih sedikit (sekitar 2 menit). Lalu Beni sarapan mulai pukul 6 sampai pukul 7 (1 jam). Kegiatan mana yang lebih lama — menyikat gigi atau sarapan? Tulis jawabanmu!

2. Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat: 'lebih lama', 'lebih sebentar', atau 'sama lama'.

1. Sarapan ________ daripada menyikat gigi.
   1. Menyikat gigi ________ daripada sarapan.

3. 🖊️ Gambarkan dengan garis di bawah ini! Buat garis untuk masing-masing kegiatan: garis panjang = kegiatan lama, garis pendek = kegiatan sebentar. Beri label nama kegiatannya!

Contoh: [ garis pendek ] = menyikat gigi
[ garis panjang ] = sarapan

4. Siti bermain boneka selama waktu yang sama dengan Beni sarapan (1 jam). Bagaimana perbandingan durasi bermain boneka Siti dengan sarapan Beni? Pilih: lebih lama / lebih sebentar / sama lama.

Tulis jawaban di baris yang tersedia. Untuk soal gambar (nomor 3), gambar dua garis di kotak yang sudah disediakan dan beri label nama kegiatan di samping garis.

Kegiatan 2: Kegiatan 2 — Detektif Waktu: Temukan yang Paling Lama!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca tabel kegiatan sehari-hari Rara di bawah ini.
2. Perhatikan waktu mulai dan waktu selesai setiap kegiatan.
3. Isi kolom 'Durasi' dengan pilihan: sebentar / sedang / lama.
4. Jawab pertanyaan berdasarkan tabel yang sudah kamu isi.
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Amati tabel kegiatan Rara berikut, lalu isi kolom 'Durasi':

Tulis 'sebentar', 'sedang', atau 'lama' di kolom Durasi.

2. Dari tabel di atas, kegiatan mana yang paling lama dilakukan Rara? Tuliskan jawabanmu dan jelaskan alasanmu!

3. Dari tabel di atas, kegiatan mana yang paling sebentar dilakukan Rara? Tuliskan jawabanmu!

4. 💬 Diskusi dengan temanmu: Apakah kegiatan harianmu mirip dengan Rara? Kegiatan apa yang paling lama kamu lakukan setiap hari? Ceritakan kepada temanmu, lalu tulis 1 kalimat hasil diskusi kalian!

Isi tabel pada nomor 1 langsung di kolom yang tersedia. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawaban di baris yang disediakan. Untuk nomor 4, tulis 1 kalimat hasil diskusi di kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Kegiatan 3 — Aku Buat Cerita Waktuku Sendiri!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar nomor 4)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kegiatanmu hari ini dari pagi sampai sekarang.
2. Pilih 3 kegiatan yang sudah kamu lakukan hari ini.
3. Tulis nama kegiatan dan perkiraan waktu mulai serta selesai di tabel.
4. Bandingkan durasi ketiga kegiatan tersebut.
5. Jawab pertanyaan dan buat 1 kalimat cerita tentang perbandingan waktu kegiatanmu.

Pertanyaan:

1. Tulis 3 kegiatanmu hari ini di tabel berikut:

2. Dari 3 kegiatan yang kamu tulis, kegiatan mana yang paling lama? Kegiatan mana yang paling sebentar? Tuliskan jawabanmu!

Kegiatan paling lama: ________
Kegiatan paling sebentar: ________

3. 🖊️ Sekarang buat 2 kalimat tentang perbandingan kegiatanmu! Gunakan kata 'lebih lama', 'lebih sebentar', atau 'sama lama'.

Kalimat 1: ________________________________________
Kalimat 2: ________________________________________

4. 🌟 Tantangan Bintang! Gambarlah urutan 3 kegiatanmu dari yang paling sebentar sampai yang paling lama! Boleh digambar dengan gambar sederhana dan diberi label nama kegiatannya.

Isi tabel pada nomor 1 langsung di kolom yang tersedia. Tulis jawaban nomor 2 dan 3 di baris yang disediakan. Untuk nomor 4, gambar di kotak besar yang tersedia (ukuran sekitar 10x6 cm per gambar) dan beri label nama kegiatan di bawah setiap gambar.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar membandingkan durasi kegiatan. Menurutmu, mengapa penting untuk mengetahui kegiatan mana yang lebih lama dan mana yang lebih sebentar dalam kehidupan sehari-hari?

2. Kegiatan apa dalam hidupmu sehari-hari yang menurutmu paling lama? Apakah kamu senang melakukan kegiatan itu? Ceritakan!

3. Apakah ada bagian dari pelajaran hari ini yang masih terasa sulit bagimu? Tuliskan atau gambarkan bagian yang ingin kamu pelajari lagi!