LKPD Matematika Kelas 2: Mengukur Berat Benda Menggunakan Satuan Tidak Baku Kelereng

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengukur berat benda menggunakan satuan tidak baku

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara rukun dan tertib.
• Gunakan timbangan sederhana (gantungan baju dan dua kantong plastik) dengan hati-hati.
• Masukkan kelereng satu per satu secara perlahan sampai timbangan menjadi seimbang (lurus sejajar).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Hasil Timbangan Kelereng

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar ilustrasi timbangan gantung (Gambar A penghapus seimbang 4 kelereng, Gambar B kotak pensil seimbang 8 kelereng, Gambar C buku tulis seimbang 12 kelereng)
• Pensil penghapus untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar timbangan gantung sederhana yang sudah seimbang pada lembar kerja.
2. Hitung banyak kelereng yang membuat timbangan seimbang dengan benda.
3. Tuliskan bilangan hasil pengukuran berat benda tersebut ke dalam kotak isian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Perhatikan Gambar A: Di kantong kiri ada 1 buah penghapus pensil. Di kantong kanan timbangan seimbang dengan 4 butir kelereng. Berapakah berat 1 buah penghapus pensil?

2. Perhatikan Gambar B: Di kantong kiri ada 1 buah kotak pensil. Di kantong kanan timbangan seimbang dengan 8 butir kelereng. Berapakah berat 1 buah kotak pensil?

3. Perhatikan Gambar C: Di kantong kiri ada 1 buah buku tulis. Di kantong kanan timbangan seimbang dengan 12 butir kelereng. Berapakah berat 1 buah buku tulis?

Format isian langsung pada kalimat rumpang: 1. Berat 1 penghapus pensil = [ ... ] kelereng. 2. Berat 1 kotak pensil = [ ... ] kelereng. 3. Berat 1 buku tulis = [ ... ] kelereng.

Kegiatan 2: Praktik Menimbang Benda dengan Kelereng

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gantungan baju (hanger)
• 2 kantong plastik bening berukuran sama
• 25 butir kelereng berukuran sama
• 4 benda konkret: rautan pensil, lem kertas stik, spidol papan tulis, tempat kacamata

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gantungkan timbangan gantungan baju pada tempat yang kokoh dan seimbang.
2. Pasang satu kantong plastik bening di ujung kiri dan satu kantong plastik bening di ujung kanan gantungan.
3. Pilih 4 benda di sekitarmu: rautan pensil, lem kertas, spidol papan tulis, dan tempat kacamata.
4. Masukkan satu benda ke kantong plastik sebelah kiri.
5. Masukkan kelereng satu demi satu ke kantong plastik sebelah kanan sampai kedua kantong berada pada posisi sejajar/seimbang.
6. Hitung jumlah kelereng yang dibutuhkan, lalu catat hasilnya ke dalam tabel percobaan.

Pertanyaan:

1. Lakukan penimbangan langsung pada 4 benda tersebut dan catat hasilnya pada tabel pengukuran!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1: No (1 sampai 4), Kolom 2: Nama Benda yang Diukur, Kolom 3: Berat Benda (Banyak Kelereng). Baris 1: Rautan pensil = [...] kelereng; Baris 2: Lem kertas = [...] kelereng; Baris 3: Spidol papan tulis = [...] kelereng; Baris 4: Kotak kacamata = [...] kelereng.

Kegiatan 3: Menentukan Keseimbangan Timbangan Kelereng

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita pengukuran berat benda dengan seksama.
2. Tentukan berapa banyak kelereng yang harus dimasukkan agar kedua sisi timbangan menjadi sama berat (seimbang).
3. Tuliskan jawaban bilangannya dengan teliti.

Pertanyaan:

1. Siti meletakkan 1 buah gunting kecil di kantong kiri. Diketahui berat 1 gunting kecil tersebut sama dengan 6 kelereng. Jika Siti baru memasukkan 4 kelereng di kantong kanan, berapa kelereng lagi yang harus ditambahkan ke kantong kanan agar timbangan seimbang?

2. Edo mengukur berat tempat minum kecil menggunakan kelereng. Edo memasukkan 15 butir kelereng sehingga posisi timbangan kiri dan kanan sudah lurus sejajar sempurna. Berapakah hasil pengukuran berat tempat minum kecil milik Edo?

Format isian singkat: 1. Kelereng yang harus ditambahkan = [ ... ] butir kelereng. 2. Berat tempat minum Edo = [ ... ] butir kelereng.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu mengetahui bahwa timbangan gantungan baju sudah seimbang saat mengukur berat benda?

2. Mengapa kita harus memasukkan kelereng satu demi satu secara perlahan saat menimbang benda?

3. Bagian mana dari kegiatan menimbang dengan kelereng hari ini yang paling kamu sukai?