LKPD Matematika Kelas 2: Seperempat dari Benda Utuh: Latihan dan Penguatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mewarnai dan menggambar, murid dapat menentukan seperempat dari berbagai bentuk benda utuh dengan tepat.
2. Melalui latihan soal bergambar, murid dapat membedakan gambar yang menunjukkan seperempat dan yang bukan seperempat dari benda utuh.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil warna, penggaris, dan kertas.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan rapi.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Ingat! Seperempat artinya membagi benda menjadi 4 bagian yang sama besar, lalu mengambil 1 bagian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mewarnai Seperempat Benda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati setiap gambar benda di bawah.
2. Periksa apakah benda sudah dibagi menjadi 4 bagian sama besar.
3. Warnai SATU bagian saja dengan warna kesukaanmu.
4. Bagian yang kamu warnai adalah seperempat dari benda utuh.

Pertanyaan:

1. Warnai seperempat dari lingkaran berikut! (Gambar lingkaran dibagi 4 bagian sama besar seperti potongan pizza)

2. Warnai seperempat dari persegi panjang berikut! (Gambar persegi panjang dibagi 4 bagian sama besar)

3. Warnai seperempat dari segitiga berikut! (Gambar segitiga dibagi 4 bagian sama besar)

4. Warnai seperempat dari persegi berikut! (Gambar persegi dibagi 4 bagian sama besar)

Ruang untuk gambar-gambar benda yang sudah dibagi 4 bagian, murid mewarnai salah satu bagian menggunakan pensil warna

Kegiatan 2: Menggambar Garis Pembagi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan diberi gambar benda utuh yang belum dibagi.
2. Tugasmu adalah menggambar garis menggunakan penggaris untuk membagi benda menjadi 4 bagian yang sama besar.
3. Setelah selesai membagi, warnai seperempat bagiannya.
4. Perhatikan! Keempat bagian harus sama besar.

Pertanyaan:

1. Gambar ini adalah roti cokelat berbentuk persegi. Tarik garis agar roti terbagi menjadi 4 bagian sama besar, lalu warnai seperempatnya! (Gambar persegi utuh)

2. Gambar ini adalah pizza berbentuk lingkaran. Tarik garis agar pizza terbagi menjadi 4 bagian sama besar, lalu warnai seperempatnya! (Gambar lingkaran utuh)

3. Gambar ini adalah kue tart berbentuk persegi panjang. Tarik garis agar kue terbagi menjadi 4 bagian sama besar, lalu warnai seperempatnya! (Gambar persegi panjang utuh)

4. Sekarang buatlah gambar sendiri! Gambar satu benda berbentuk segi empat, lalu bagi menjadi 4 bagian sama besar dan warnai seperempatnya!

Kotak kosong untuk menggambar dan mewarnai, ukuran cukup besar agar murid leluasa menggambar

Kegiatan 3: Detektif Seperempat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu adalah detektif yang harus mencari gambar mana yang menunjukkan seperempat dan mana yang bukan.
2. Perhatikan setiap gambar dengan teliti.
3. Beri tanda centang (✓) jika gambar menunjukkan seperempat.
4. Beri tanda silang (✗) jika gambar TIDAK menunjukkan seperempat.
5. Ingat! Seperempat = 1 bagian dari 4 bagian yang sama besar.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Lingkaran dibagi 4 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

2. Gambar B: Persegi dibagi 4 bagian TIDAK sama besar, 1 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

3. Gambar C: Persegi panjang dibagi 2 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

4. Gambar D: Persegi dibagi 4 bagian sama besar, 2 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

5. Gambar E: Lingkaran dibagi 4 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

6. Gambar F: Persegi dibagi 3 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai. Seperempat atau bukan?

7. Dari 6 gambar di atas, mana saja yang menunjukkan seperempat? Tuliskan hurufnya!

8. Mengapa Gambar B bukan seperempat? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Tabel dengan kolom: Nomor Gambar | Seperempat (✓) | Bukan Seperempat (✗) | Alasan (opsional). Untuk pertanyaan 7-8: kotak isian uraian.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang seperempat?

2. Sebutkan 2 benda di rumahmu yang bisa kamu bagi menjadi seperempat!

3. Bagian mana yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini? Mengapa?