LKPD Matematika Kelas 2: Menunjukkan Pecahan Seperempat Melalui Melipat Kertas dan Mewarnai Satu Bagian dari Empat Bagian Gambar Datar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan pemahaman pecahan seperempat sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda sama banyak

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Siapkan 1 lembar kertas origami dan pensil warna atau krayon favoritmu.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan teliti dan tanyakan kepada guru jika ada langkah yang belum kamu pahami.
• Bekerjalah dengan gembira dan rapikan kembali alat belajarmu setelah selesai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Melipat Kertas: Menemukan Seperempat Bagian

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• 1 lembar kertas origami berbentuk persegi
• Lem kertas
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu lembar kertas origami berbentuk persegi yang utuh.
2. Lipat kertas menjadi 2 bagian yang sama besar sehingga menghasilkan setengah bagian, lalu tekan garis lipatannya.
3. Lipat sekali lagi menjadi 2 bagian yang sama besar, lalu tekan kuat garis lipatannya.
4. Buka kembali seluruh lipatan kertasmu. Amati bekas garis lipatan yang membagi kertas utuh tersebut.
5. Jawablah pertanyaan berdasarkan hasil lipatan kertas yang kamu buat.

Pertanyaan:

1. Ada berapa banyak bagian sama besar yang terbentuk pada kertas origamimu?

2. Warnai 1 bagian dari 4 bagian sama besar pada kertas lipat tersebut. Disebut apakah 1 bagian yang kamu warnai dari keseluruhan kertas?

Kotak bergaris untuk menuliskan angka/kata jawaban di lembar kerja, serta area kotak persegi kosong ukuran 10x10 cm tempat menempelkan kertas origami hasil lipatan dengan 1 bagian terwarnai.

Kegiatan 2: Mewarnai Pecahan Seperempat pada Bangun Datar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar bangun datar di bawah ini yang sudah terbagi menjadi 4 bagian sama besar (persegi, lingkaran, dan persegi panjang).
2. Warnai tepat 1 bagian saja pada setiap gambar untuk menunjukkan pecahan seperempat.
3. Pastikan bagian yang kamu warnai rapi dan tepat menunjukkan satu bagian dari empat bagian yang sama besar.

Pertanyaan:

1. Warnai 1 bagian dari bangun lingkaran yang terbagi menjadi 4 potong juring sama besar berikut. Berapa bagian yang kamu warnai dari seluruh lingkaran?

2. Warnai 1 bagian dari bangun persegi panjang yang terbagi menjadi 4 kotak kecil sama besar berikut. Apakah bagian yang kamu warnai bernilai seperempat? Tuliskan alasan singkatmu.

Tersedia 2 bidang gambar: (1) Gambar lingkaran berdiameter 6 cm yang terbagi 4 juring sama besar; (2) Gambar persegi panjang ukuran 12x4 cm yang terbagi 4 petak persegi sama besar (masing-masing 3x4 cm), disertai garis isian untuk jawaban teks.

Kegiatan 3: Memilih Gambar Pecahan Seperempat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 4 gambar (Gambar A, B, C, dan D) pada tabel di bawah.
2. Ingat syarat pecahan seperempat: benda utuh harus dibagi menjadi 4 bagian yang SAMA BESAR, dan diwarnai 1 bagian.
3. Tentukan gambar mana yang menunjukkan seperempat dan mana yang bukan menunjukkan seperempat.
4. Beri tanda centang (V) pada kolom yang tepat dan tuliskan bagian yang menunjukkan seperempat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan berikut dengan memberi tanda centang (V) pada kolom 'Seperempat' atau 'Bukan Seperempat':

• Gambar A: Lingkaran dibagi 4 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai.
• Gambar B: Persegi dibagi 4 bagian tidak sama besar, 1 bagian diwarnai.
• Gambar C: Persegi panjang dibagi 4 petak sama besar, 1 bagian diwarnai.
• Gambar D: Segitiga dibagi 3 bagian sama besar, 1 bagian diwarnai.

2. Tuliskan huruf gambar mana saja yang benar-benar menunjukkan pecahan seperempat!

Tabel 4 baris dengan 4 kolom: Kolom 1 (Nama Gambar A/B/C/D beserta ilustrasinya), Kolom 2 (Kolom centang 'Seperempat'), Kolom 3 (Kolom centang 'Bukan Seperempat'), Kolom 4 (Alasan singkat: sama besar / tidak sama besar). Dilanjutkan 1 baris isian kosong untuk menuliskan huruf gambar yang tepat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar melipat kertas dan mewarnai pecahan seperempat hari ini?

2. Menurutmu, mengapa saat membagi kue atau kertas menjadi seperempat bagian, setiap potongannya harus sama besar?

3. Kegiatan mana yang paling kamu sukai hari ini: melipat kertas atau mewarnai gambar pecahan?